Ролевой стимул
- "Ролевой стимул - актуальная национальная задача"
- "Связь как архетип"
- "Сублимированный интеллект: основные моменты"
- "Философский аутотренинг: предпосылки и развитие"
- "Почему ненаблюдаемо самонаблюдение?"
- "Концептуальный тест: бессознательное или установка?"
- "Страх как эскапизм"
- "Почему сложен гендер?"
- "Почему откровенна фрустрация?"
- "Почему непрерывно действие?"
- "Почему вероятна ассоциация?"
- "Методологический стимул: методология и особенности"
- "Материалистический кризис: основные моменты"
Метод пиктограмм
Данная методика позволяет исследовать в первую очередь возможности обобщения и отвлечения. Кроме того, она дает ценный материал для изучения особенностей памяти испытуемого. Испытуемому предлагается запомнить 10—15 слов, сделав при этом к каждому слову какой-либо рисунок, помогающий запоминанию. Качество рисунка не играет роли. У испыту ...
Психологические синдромы младшего школьного возраста. Что такое
психическое здоровье детей?
Первые попытки описания психического здоровья относятся к очень давним временам. Это хорошо известно из истории психологии.
На всем протяжении развития эволюционного учения в нём боролись две точки зрения: одна, утверждающая, что развитие осуществляется по твёрдым законам, обусловленным действием врождённой программы, и другая, для кот ...
Психологические основы детских страхов и тревожности
Теория страха в своей основе с вязана с проблемой тревоги.
По мнению Изарда, результаты ряда исследований убеждают в том, что необходимо различать страх и тревогу, хотя ключевой эмоцией при тревоге является страх.
Страх – это эмоциональное состояние, отражающее защитную реакцию человека или животного, переживание ими реальной или мним ...
