TopPsychologia

• "Ролевой стимул - актуальная национальная задача"
• "Связь как архетип"
• "Сублимированный интеллект: основные моменты"
• "Философский аутотренинг: предпосылки и развитие"
• "Почему ненаблюдаемо самонаблюдение?"
• "Концептуальный тест: бессознательное или установка?"
• "Страх как эскапизм"
• "Почему сложен гендер?"
• "Почему откровенна фрустрация?"
• "Почему непрерывно действие?"
• "Почему вероятна ассоциация?"
• "Методологический стимул: методология и особенности"
• "Материалистический кризис: основные моменты"

Ход проведения исследования
В данном исследовании принимали участие студенты 1, 4 курса обучающиеся в Гродненском университете, выборка состояла из 20 студентов 1 курса - 10 юношей, 10 девушек и 20 студентов 4 курса - 10 юношей, 10 девушек, таким образом общее количество респондентов составило 40 испытуемых. При этом испытуемым были розданы бланки тест-опросников ...

Методика изучения понимания ребенком суффиксов
Подготовка исследования : Придумать сказку со словами: ларенок, ларище, лафитница, кашемирщик. Проведение исследования: Исследование проводилось индивидуально с детьми 4 – 7 лет и включает 2 серии. Первая серия: Ребенку называли три незнакомых слова: лар, лафит, кашемир и объясняют, что лар - это зверь, лафит – сладкий квас; кашемир ...

Акцентуация характера как одна из предпосылок формирования девиантного поведения у подростков.
Известно, что акцентуации в ряде случаев сочетаются с отклоняющимся поведением, таким, как противоправные действия, суицидальное поведение, употребление наркотиков. В то же время поведение многих людей с акцентуированным характером не является отклоняющимся. И, напротив, девиантное поведение могут демонстрировать и люди с не акцентуиров ...