TopPsychologia

• "Ролевой стимул - актуальная национальная задача"
• "Связь как архетип"
• "Сублимированный интеллект: основные моменты"
• "Философский аутотренинг: предпосылки и развитие"
• "Почему ненаблюдаемо самонаблюдение?"
• "Концептуальный тест: бессознательное или установка?"
• "Страх как эскапизм"
• "Почему сложен гендер?"
• "Почему откровенна фрустрация?"
• "Почему непрерывно действие?"
• "Почему вероятна ассоциация?"
• "Методологический стимул: методология и особенности"
• "Материалистический кризис: основные моменты"

Значение и виды игр
Игровая деятельность – естественная потребность ребенка, в основе которой лежит интуитивное подражание взрослым. Игра необходима для подготовки подрастающего поколения к труду, она может стать одним из активных методов обучения и воспитания. Игра – это особый вид деятельности человека. Она возникает в ответ на общественную потребность ...

Источники конфликтов и способы их урегулирования
Характеристика конфликтных действий и поведения. Для того чтобы обходиться без конфликтов и грамотно их преодолевать, не­обходимо хорошо представлять себе, какие действия и какое пове­дение приводят и располагают к конфликтам: • высказывание партнеру подозрения в его негативных побуж­дениях, открытое недоверие; • перебивание собеседн ...

Умственное развитие
В раннем детстве ребенок начинает выделять свойства окружающих предметов, улавливать простейшие связи между ними и использовать эти связи в своих манипуляциях. Это создает предпосылки для дальнейшего умственного развития, которое происходит в связи с овладением предметной деятельностью (а позднее – элементарными формами игры и рисования ...