Самое популярное
- Позитивная и негативная девиация - 7418
- Профилактика склонности у подростков к социально желательным ответам. Методики выявления подростков склонных к социально желательным ответам - 4890
- Понятие о самооценке. Определение термина самооценка - 4881
- Общая характеристика подросткового возраста. Основные психологические особенности подростков - 3989
- Метод анализа продуктов деятельности - 3490
- Общая характеристика семьи - 3327
- Теория игры Д.Б. Эльконина. Основные единицы игровой деятельности. Этапы развития игры. - 3208
- Организация и ход исследования учебной мотивации младших школьников. Диагностика мотивов учения у младшего школьника и описание результатов исследования - 3123
- Особенности развития личности младшего школьника. Физическое и когнитивное развитие в младшем школьном возрасте - 2389
- Психологическая характеристика деятельности. Общие понятия деятельности и ее психологической структуре. - 2313
- Заключение - 2305
- Типы темперамента - 2060
- Основные причины возникновения девиации. Теории девиантного поведения - 2044
- Теоретические основы проблемы особенностей темперамента и акцентуаций характера у подростков с различными типами личности в профессиональной сфере. Подходы к типологизации личности в профессиональной - 2023
- Характеристика основных свойств личности - 2020
- Функции восприятия - 1989
- Теоретический анализ проблемы конструктивного мышления старших дошкольников. Анализ понятий, связанных с конструктивным мышлением - 1981
- Теории в психологии - 1887
- Эволюция представлений о темпераменте - 1848
- Роль игры в психическом развитии ребенка - 1827
- Темперамент и личность. - 1672
- Межгрупповые отношения “по горизонтали” и “по вертикали” - 1661
- Манипуляция: понятие, формы, способы защиты - 1607
- Теории Э. Толмена и К. Хала - 1571
- Психологическая структура юридической деятельности - 1538
- Теории памяти. Психологические теории памяти - 1410
- Темперамент и деятельность, темперамент и общение - 1399
- Сложные формы восприятия - 1322
- Экспериментальные исследования и выводы М. Шерифа и Г. Тэшфела - 1322
- Экспериментальное исследование проблемы психокоррекции личности педагогически запущенных детей младшего школьного возраста. Методика и программа исследования - 1311
Типология старости
При рассмотрении различных типологий важно учитывать, что эти классификации всегда относительны, т.к. в реальной жизни “в чистом виде” психологические типы встречаются редко. Типология служит ориентировкой, базой для конкретной работы.
А. Толстых отличает, что в старости происходит изменение личности и картина измерений чрезмерно насыщ ...
Дискуссия о предмете социальная психология
В истории советской социальной психологии можно выделить два этапа этой дискуссии. Оба эти этапа имеют не только исторический интерес, но помогают более глубоко понять место социальной психологии в системе научного знания и способствуют выработке более точного определения ее предмета.
Россия находилась в условиях идейной борьбы и измен ...
Понятие “Аутизм“
Термин “аутизм” происходит от греческого слова “autos”, что означает “сам”. Впервые он был использован швейцарским психиатором Блейлером в 1911 году для описания состояния бегства от реальности и ухода в себя у взрослых пациентов, страдающих шизофренией. [12, С. 5]
По «Справочнику по психологии и психиатрии детского и подросткового воз ...
