TopPsychologia

• Арт-терапия в школе
• Мотивація
• Психологічні аспекти індивідуалізації навчання
• Личность консультанта в процессе психологического консультирования
• Введение
• Совокупность подходов к отношениям консультант-клиент в разных психологических направлениях
• Модель личности консультанта
• Система ценностей консультанта
• Заключение
• Словарь основных понятий
• Любовь как социопсихологическое явление
• Введение
• Любовь как социальное и психологическое явление. Анализ теоретических подходов к пониманию любви
• Специфика любовных отношений
• Значимость любви как социального и психологического явления для общественной жизни
• Основные типологии любви в психологических теориях. Любовь в психологической теории А.Адлера
• Триангулярная теория любви Стернберга
• Структура любви по Э.Фромму
• Типы любовных отношений по Т. Кемперу
• Заключение
• Основные этапы развития бихевиоризма
• Введение
• Первый этап развития бихевиоризма (Д. Уотсон, Э. Торндайк)
• Второй этап развития – НЕОБИХЕВИОРИЗМ
• Теории Э. Толмена и К. Хала
• Теория оперантного бихевиоризма
• Теории социального научения
• Теория социального обмена
• Заключение
• Понятие и значение Я-концепции

Понятие памяти
Наш психический мир многообразен и разносторонен. Благодаря высокому уровню развития нашей психики мы многое можем и многое умеем. В свою очередь, психическое развитие возможно потому, что мы сохраняем приобретенный опыт и знания. Все, что мы узнаем, каждое паше переживание, впечатление или движение оставляют в нашей памяти известный сл ...

Феномены адаптации
Характеристика Мобилизация недостаточная адекватная избыточная Отношение к ситуации; доминирующий мотив Эмоциональное неприятие цели до адекватной когнитивной оценки Согласованность эмоциональной и когнитивной оценки; стремление найти путь к цели Эмоциональный компонент отношения доминирует над когнитивным ...

Детско-родительские отношения в неполных семьях
Семейные взаимоотношения рассматриваются через призму восприятия ребенком окружающего мира. Поведение ребенка и его личностные характеристики определяются не только реальными условиями семейной жизни, но и их восприятием, степенью внутренней активности ребенка. Существует распространенное мнение, что мать в семье создает эмоциональный ...