TopPsychologia

• Арт-терапия в школе
• Мотивація
• Психологічні аспекти індивідуалізації навчання
• Введение
• Модель личности консультанта
• Личность консультанта в процессе психологического консультирования
• Система ценностей консультанта
• Заключение
• Совокупность подходов к отношениям консультант-клиент в разных психологических направлениях
• Словарь основных понятий
• Структура любви по Э.Фромму
• Типы любовных отношений по Т. Кемперу
• Любовь как социальное и психологическое явление. Анализ теоретических подходов к пониманию любви
• Специфика любовных отношений
• Любовь как социопсихологическое явление
• Заключение
• Введение
• Основные типологии любви в психологических теориях. Любовь в психологической теории А.Адлера
• Триангулярная теория любви Стернберга
• Значимость любви как социального и психологического явления для общественной жизни
• Теория социального обмена
• Основные этапы развития бихевиоризма
• Теории социального научения
• Теории Э. Толмена и К. Хала
• Второй этап развития – НЕОБИХЕВИОРИЗМ
• Введение
• Заключение
• Первый этап развития бихевиоризма (Д. Уотсон, Э. Торндайк)
• Теория оперантного бихевиоризма
• Источники развития и формирования Я – концепции

Психологическое здоровье детей.
Что же такое норма психологического здоровья, на которую следует ориентироваться, работа с детьми? Если для психического здоровья норма – это отсутствие патологии, симптомов, мешающих адаптации человека в обществе, то для определения нормы психологического здоровья важно наличие определенных личностных характеристик. И если заботой ...

Образ мира – фундаментальное условие психической жизни субъекта
Однако многими исследователями предлагается более широкое понимание образа мира; его представленность на всех уровнях психической организации человека. Так, В.В. Петухов выделяет в образе мира базовые, «ядерные» структуры, отражающие глубинные связи человека и мира, не зависящие от рефлексии, и «поверхностные», связанные с осознанным, ц ...

Развитие социального поведения в дошкольном возрасте
Социальное развитие – это процесс, во время которого ребенок усваивает ценности, традиции своего народа, культуру общества, в котором ему предстоит жить. Этот опыт представлен в структуре личности неповторимым сочетанием находящихся в тесной взаимозависимости четырех компонентов: Культурные навыки – представляют собой совокупность спец ...