Тест на предрасположенность к булимии
Данный тест не нуждается в точной цифровой обработке. Обычно психологи предлагают его и представляют, как откровенный разговор с собою. А выводы и решения делают сами пациенты.
1. Насколько сильно Вы озабочены проблемой собственного веса?
2. Является ли для Вас критерий стройности самой актуальной проблемой?
3. Присутствует ли постоянное желание худеть?
4. Какие средства используете для удержания веса?
5. Можете ли Вы говорить о диетах как о стиле жизни?
6. Испытываете ли Вы постоянное желание поесть, навязчивые мысли о еде?
7. Близки ли Вам утверждения:
а) Еда - враг фигуре.
б) Толстые люди - плохие люди.
в) Еда - мой самый большой запрет.
г) Я никогда не буду толстой!
8. Чувствуете ли Вы свою зависимость от еды?
9. Еда - как средство к существованию, как удовольствие или как наркотик?
10. Бывают ли приступы бесконтрольного обжорства?
11. Используете ли рвоту как очищающее средство для контроля веса?
12. Используете ли слабительные и мочегонные в больших количествах?
13. Нарушается ли менструальный цикл?
14. Мучают проблемы с плохой работоспособностью желудка, кишечника?
15. Как долго вы страдаете запорами?
16. Часто ли возникает раздражительность, приступы агрессии?
17. Ваше обычное состояние - упадок сил, слабость, низкое давление?
18. Посещают ли мысли о бесполезности жизни?
Результаты засчитываются совершенно просто, отметив, на сколько вопросов человек дал положительный ответ.
Методические рекомендации по формированию педагогической толерантности
Исходя из полученных эмпирических данных и анализа психолого-педагогической научной литературы можно разработать методические рекомендации по формированию коммуникативной педагогической толерантности. Модель формирования педагогической толерантности содержит 5 этапов: подготовка, осознание, переоценка, действие, рефлексия. При этом разв ...
Введеиие.
Интерес к проблеме общения уходит своими корнями в далекое прошлое. Общение, процессы взаимодействия между людьми, их взаимоотношения, те вопросы, с которыми сталкивается человек, вступая в контакт с другими людьми, всегда привлекали к себе пристальное внимание.
Личность обладает индивидуальными чертами и качествами - интеллектуальными ...
Общая характеристика психологических особенностей ребенка раннего возраста
особенностью поведения детей раннего возраста является высокая эмоциональность. Отношение ребенка к окружающему миру в значительной степени эмоционально обусловлено. Эмоциональное состояние, как субъективный ответ организма на его связи с окружающим, основано на изменениях в этом окружающем и зависит от уровня развития ребенка и его вос ...