TopPsychologia

Формирование характера человека во многом зависит от темперамента. Знание типа темперамента и умение определить тип у конкретного человека или группы людей помогает человеческой личности найти подход к конкретному человеку и лучше построить отношения с ним и в коллективе. Помогает избежать конфликтные ситуации, разрешить споры.

Ниже предоставлена сравнительная характеристика темперамента и характера,

Темперамент	Характер
1. врожденный	1. приобретенный, формируется в течение жизни
2. нельзя изменить	2. можно изменить
3. нет плохих	3. бывают плохие и хорошие
4. проявляется в экстремальных условиях	4. типичное поведение в типичных условиях
5. как делает?	5. что делает?

В итоге определим положительные и отрицательные стороны темперамента.

Тип темперамента	+	-
Халерик	Энергетичность, увлеченность, Страстность, подвижность, целеустремленность	Вспыльчивость,, агрессивность, невыдержанность, нетерпеливость, конфликтность
Сангивиник	Жизнерадостность, увлеченность, отзывчивость, общительность	Зазнайство, раздражительность, легкомыслие, ненадежность, обещает но не выполняет.
Тип темперамента	+	-
Флегматик	Устойчивость, постоянство, активность, терпеливость, самообладание, надежность.	Медлительность, безразличие, сухость.
Меланхолик	Высокая чувствительность, человечность, доброжелательность, способность сочувствовать.	Низкая работаспособность. Мнительность, ранимость, замкнутость, застенчивость.

Единство человека и природы
Лекарства для лечения болезней человек стал применять еще в глубокой древности, когда, подражая животным, отыскивал целебные растения и использовал их. К древним временам относятся и попытки систематизировать лекарственные вещества. Сведения о них мы находим в сочинениях Гиппократа. В этот период человек использовал, в основном, средств ...

Типы любовных отношений по Т. Кемперу
Подавляющее большинство философских и психологических типологий любви носят сугубо априорный характер, механизм выделения в них тех или иных типов обычно не просматривается, а принадлежность различных типов к.одному классу любовных переживаний зачастую теряется. Тем больший интерес представляют те типологии, в которых логика выделения в ...

Развитие Я-концепции в младшем школьном возрасте
Я-концепции в младшем школьном возрасте Сознание и чувство «Я» не возникают у человека сразу. Отдельные компоненты этой сложной установочной системы складываются постепенно и сосредоточены на детстве и юности - периоде формирования личности. На данных возрастных этапах решается свой комплекс специфических задач, в результате решения ко ...