TopPsychologia

Формирование характера человека во многом зависит от темперамента. Знание типа темперамента и умение определить тип у конкретного человека или группы людей помогает человеческой личности найти подход к конкретному человеку и лучше построить отношения с ним и в коллективе. Помогает избежать конфликтные ситуации, разрешить споры.

Ниже предоставлена сравнительная характеристика темперамента и характера,

Темперамент	Характер
1. врожденный	1. приобретенный, формируется в течение жизни
2. нельзя изменить	2. можно изменить
3. нет плохих	3. бывают плохие и хорошие
4. проявляется в экстремальных условиях	4. типичное поведение в типичных условиях
5. как делает?	5. что делает?

В итоге определим положительные и отрицательные стороны темперамента.

Тип темперамента	+	-
Халерик	Энергетичность, увлеченность, Страстность, подвижность, целеустремленность	Вспыльчивость,, агрессивность, невыдержанность, нетерпеливость, конфликтность
Сангивиник	Жизнерадостность, увлеченность, отзывчивость, общительность	Зазнайство, раздражительность, легкомыслие, ненадежность, обещает но не выполняет.
Тип темперамента	+	-
Флегматик	Устойчивость, постоянство, активность, терпеливость, самообладание, надежность.	Медлительность, безразличие, сухость.
Меланхолик	Высокая чувствительность, человечность, доброжелательность, способность сочувствовать.	Низкая работаспособность. Мнительность, ранимость, замкнутость, застенчивость.

Психологическая структура олигофрении
В зависимости от этиологических факторов, вызвавших олигофрении, последние подразделяют на недифференцированные олигофрении, в формировании которых принимают участие различные факторы, а также диффиренцированные олигофрении определенной этиологии. В зависимости от степени олигофрении выделяют идиотию, имбецильность и дебильность. Идиот ...

Предпосылки девиации в подростковом возрасте
Переходный период, проявляет все пороки общества. Подростковый возраст – самый трудный и сложный из всех детских возрастов. Его еще называют переходным возрастом, потому что в течение этого периода происходит своеобразный переход от детства к взрослости, от незрелости к зрелости, который пронизывает все стороны развития подростка: анато ...

Экспериментальное исследование проблемы психокоррекции личности педагогически запущенных детей младшего школьного возраста. Методика и программа исследования
Проблема исследования: педагогическая запущенность в младшем школьном возрасте Цель исследования: выявление и изучение психологических особенностей педагогически запущенных младших школьников Задачи исследования: 1. Изучение особенностей учебной мотивации и трудностей, связанных с учебной деятельностью. 2. Изучение уровня развития н ...