Принципы работы менеджера, руководителя с подчинёнными.

Психологические материалы » Управленческая роль руководителя » Принципы работы менеджера, руководителя с подчинёнными.

Руководитель в своей работе исходит и определённых принципов:

1. работник должен чётко усвоить поставленные перед ним цели;

2. работнику нужно дать понять, что он является активной личностью, что он самостоятелен при выполнении задач. Ему доверяют, и в нужный момент человек получает поддержку от руководителя; https://only-paper.ru online craft store paper craft.

3. при хорошем управлении плохие отношения исключаются;

4. важным моментом в работе руководителя является соизмерение задач и способностей исполнителей;

5. руководить менеджер должен таким образом, чтобы люди могли высказывать своё удовлетворение работой;

6. реакцию недовольства эффективное управление не допускает;

7. процесс работы персонала должен контролироваться на всех стадиях.

Підпис: Памятка руководителя в его труде ü Говори о целях и результатах чётко, ясно и конкретно. ü Удостоверься, что тебя поняли. ü Говори с подчинённым понятным языком. ü Поддерживай с подчинённым нормальные отношения. ü Ставь цели в соответствии со способностями людей. ü Расставь всех работников «по своим местам». ü Контролируй и проверяй полученные результаты. ü Следи за психическим состоянием работников, не допускай критических мо-ментов, срывов и конфликтов с подчинёнными. ü Осуществляй положительное мотивирование. ü Достигай поставленных целей по восходящей линии. ü Не занимайся опекой и не вмешивайся в мелкие текущие дела подчинённого. ü Будь всегда активным и хорошим руководителем.


Специфика психического развития ребенка
(страницы 26 – 28) Что же такое развитие? Чем оно характеризуется? В чем принципиальное различие развития от всяких других изменений объекта? Как известно, объект может изменяться, но не развиваться. Рост, например, это количественное изменение данного объекта, в том числе и психического процесса. Есть процессы, которые колеблются в пре ...

Образ мира в целом
А.Н. Леонтьев раскрыл различия образа мира и чувственного образа: первый – амодален, интегративен и обобщен, а второй – модален и всегда конкретен. Он подчеркивал, что в основе индивидуального образа мира лежит не только чувственный, но весь социокультурный опыт субъекта. Психологический образ мира динамичен и диалектичен, он постоянно ...

Введение. Актуальность темы курсовой работы не вызывает сомнений.
Психология темперамента является одним из значимых разделов дифференциальной психологии. Свойства темперамента отличаются от других индивидуальных психических особенностей человека. Специфика свойств темперамента состоит в том, что они характеризуют динамику психической деятельности. Развивая мысль о специфичности свойств темперамента, ...