Особенности управленческой деятельности.

Психологические материалы » Психология и Педагогика » Особенности управленческой деятельности.

Эффективность деятельности можно выразить тем, в какой мере полученный результат совпадет с поставленной целью.

Эф=Р/Ц

Чем больше результат не совпадает с целью.

На эффективность деятельности влияют внешние и внутренние субъективные условия. Среди внешних условий выделяют:

- характер и специфику самой деятельности

- особенности организации труда, физическая среда

- рабочее место специалиста

- режим работы

- оплата труда

- система стимулирования труда

- характер управления

- характер взаимоотношений в производственном коллективе

К внутренним условиям относят:

- склонность интереса к данной деятельности

- мотивация деятельности

- состояние и настроение человека в период трудовой деятельности

- уровень профессиональной подготовленности

- наличие соответственных способностей

- уверенность человека в своих силах

- особенности его характера и темперамента

- социально-психологическая и психофизиологическая предрасположенность совместимости при работе с другими людьми

- психологическая готовность к экстремальным ситуациям

- состояние здоровья человека

- степень утомления человека

- удовлетворенность характером деятельности организации и условий труда, оплаты руководства и т.д.


Особенности психологии личности интересующего лица
Существуют следующие принципиальные научные положения об особенностях психологии личности интересующего лица [8, c. 98]. 1. На ранних этапах жизни человека в результате эмоционального отвергания родителями, лишения родительской ласки и попечения у ребенка на уровне бессознательного формируются тревожность, беспокойство, боязнь утраты с ...

Основные психические новообразования дошкольного возраста
Д.Б. Эльконин выделял следующие основные психологические новообразования в развитии ребенка к концу дошкольного возраста : 1. Возникновение первого схематичного абриса цельного детского мировоззрения. Ребенок не может жить в беспорядке. Все, что видит, ребенок пытается привести в порядок, увидеть закономерные отношения, в которые уклад ...

Особенности психологического развития личности в подростковом возрасте. Определение хронологических рамок подросткового возраста
Возраст (в психологии) – это конкретная, относительно ограниченная во времени ступень психического развития индивида и его развития как личности, характеризуемая совокупностью закономерных физиологических и психологических изменений, не связанных с различием индивидуальных особенностей. Переход от одной возрастной ступени к другой ознам ...