Психология и Педагогика
- Введение в дисциплину Психология и Педагогика. Сущность психики. Ее структура и функции
- Проффесиональное значение дисциплины психология и педагогика для деятельности менеджеров
- Характеристика психики человека
- Принципы и методы изучения психологических явлений
- Когнитивная регуляция поведения и деятельности человека (Психически-познавательные процессы). Общее понятие познавательной деятельности человека
- Характеристика психических процессов, обслуживающих процесс познания объективной реальности.
- Эмоциональное и волевое регулирование поведения и деятельности человека. Характеристика эмоций и чувств, как форм отражения действительности и регуляций поведения и деятельности человека.
- Волевая регуляция поведения и деятельности человека
- Психические состояния и их влияния на поведение и работоспособность человека.
- Психологическая характеристика личности. Общественные понятия о личности в ее психологической структуре
- Характеристика основных свойств личности
- Психологическая характеристика деятельности. Общие понятия деятельности и ее психологической структуре.
- Особенности управленческой деятельности.
- Психолого-педагогическая характеристика процесса обучения . Общее понятие о педагогике, ее структуре и понятиях
- Сущность процесса обучения, его принципы и методы.
- Воспитание.
Исследование объема внимания
Для проведения этого исследования необходим хотя бы простейший тахистоскоп. В прорези или на экране тахистоскопа на очень короткое время (0,20—0,25 сек.) предъявляются карточки с написанными на них буквами, не составляющими слова, или цифрами. После каждого предъявления испытуемый воспроизводит виденные объекты. Предъявляется последоват ...
Исследование процессов развития речи у дошкольников (4-5 лет)
Для изучения процесса развития речи а также уровня сформированности речевых навыков дошкольников нами были использованы следующие методики:
1. «Словарная мобильность» (направлена на диагностику развития речи дошкольников);
2. Методика изучения понимания ребенком предлога;
3. Методика изучения понимания ребенком суффиксов;
4. Методик ...
Эмпирическое исследование умений и навыков ребенкаю Цель
и методы исследования
Тема исследования: наблюдение за умениями и навыками ребенка 1 года 10 месяцев.
Цель: выявить достигнутые умения и навыки.
Метод исследования: наблюдение.
1 год.
Ø Адекватно реагирует на окружающую обстановку;
Ø Ходит, держась за руку или за какой-нибудь предмет мебели;
Ø Вертится во все стороны, становится не ...