Психология и Педагогика
- Введение в дисциплину Психология и Педагогика. Сущность психики. Ее структура и функции
- Проффесиональное значение дисциплины психология и педагогика для деятельности менеджеров
- Характеристика психики человека
- Принципы и методы изучения психологических явлений
- Когнитивная регуляция поведения и деятельности человека (Психически-познавательные процессы). Общее понятие познавательной деятельности человека
- Характеристика психических процессов, обслуживающих процесс познания объективной реальности.
- Эмоциональное и волевое регулирование поведения и деятельности человека. Характеристика эмоций и чувств, как форм отражения действительности и регуляций поведения и деятельности человека.
- Волевая регуляция поведения и деятельности человека
- Психические состояния и их влияния на поведение и работоспособность человека.
- Психологическая характеристика личности. Общественные понятия о личности в ее психологической структуре
- Характеристика основных свойств личности
- Психологическая характеристика деятельности. Общие понятия деятельности и ее психологической структуре.
- Особенности управленческой деятельности.
- Психолого-педагогическая характеристика процесса обучения . Общее понятие о педагогике, ее структуре и понятиях
- Сущность процесса обучения, его принципы и методы.
- Воспитание.
Характеристика психических процессов, обслуживающих процесс познания
объективной реальности.
Самым простым познавательным процессом является ощущение. Ощущение – процесс отражения, сознания человека, отдельных свойств, признаков, качеств, предметов и объектов при их непосредственном воздействии на органы чувств. Ощущение характеризуется порогами ощущений, минимальным и максимальным, адаптацией, последовательными образами, явлен ...
Экспериментальное
исследование. Методы и организация экспериментального исследования
Как показал теоретический анализ, система семейных ценностей может меняться в зависимости от «стажа» брака, семьи. Поэтому для исследования системы ценностей супружеской пары нами был проведен эксперимент. В эксперименте участвовали 10 супружеских пар. Супруги в возрасте до 40 лет, для всех участников эксперимента брак первый. Продолжит ...
Проблема классификации межличностных отношений
В работах разных авторов одни и те же отношения обозначаются различными терминами. Это приводит к псевдоразличиям в классификациях видов отношений. Так, например, В.Н. Мясищев говорит об отношениях симпатии и антипатии как проявлениях более интегральных отношений дружбы и вражды. Л.Я. Гозман выделяет отношения симпатии и любви, включая ...