Методика изучения понимания ребенком предлога
Страница 1

Подготовка исследования

Приготовить коробку с цветными карандашами, блюдце, чашку, ложку, коробочку из бумаги, круг диаметром 3 см.

Проведение исследования

. Исследование проводится индивидуально с детьми 2-5 лет. Экспериментатор предлагает ребенку выполнить ряд заданий:

1. Достать карандаш из коробки

2. Положить карандаш за коробку.

3. Положить карандаш около коробки

4. Положить карандаш в коробку.

5. Положить карандаш на коробку.

6. Поставить чашку на блюдце

7. Положить ложку в чашку

8. Положить ложку на чашку

9. Положить ложку около чашки

10. Положить кружок в коробку

11. Положить кружок под коробку

12. Положить кружок за коробку

13. Положить кружок около коробки

Обработка данных.

Подсчитывают число правильно выполненных заданий у детей в разных возрастных группах. Анализируют понимание детьми (в различных ситуациях) предлогов как грамматической формы, выражающей отношение между предметами.

Результат исследования:

ФИО

№ вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Успешность

Шиенок С.

-

+

+

-

+

+

+

+

-

+

+

+

+

77%

Редкина П.

+

+

+

-

+

+

+

+

+

-

-

-

+

69%

Федорова К.

+

+

-

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

85%

Голес А.

+

+

+

-

+

+

+

+

+

+

+

-

+

85%

Углик П.

+

+

-

-

+

+

+

+

+

-

-

-

+

61,5%

Борозна С.

-

+

+

-

+

-

+

+

+

-

-

+

+

61,5%

Руколянская В.

-

+

+

-

+

+

+

+

-

+

-

-

-

54%

Зелютков М.

-

+

+

+

-

-

+

-

-

+

-

+

+

54%

Майбородова О.

+

+

-

+

+

+

-

-

+

+

+

+

+

77%

Левшевич К.

-

+

+

+

+

+

+

-

+

+

+

-

-

69%

Владимиренко Ю.

-

+

+

+

-

+

+

+

+

+

-

-

-

61,5%

Любецкая Т.

-

-

+

+

+

+

+

-

-

+

-

+

+

61,5%

Винник М.

-

-

+

+

-

-

-

-

+

+

+

-

-

38,5%

Мясоедов Н.

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

-

-

-

69%

Вилюго И.

+

-

-

+

+

+

+

+

-

-

+

-

-

54%

Штарас М.

+

-

+

-

+

-

+

+

+

+

+

-

-

61,5%

Шидловский Д.

-

+

+

-

+

+

+

-

+

+

-

+

-

61,5%

Федорова У.

+

+

+

-

+

+

-

-

-

+

-

-

+

54%

Авлукова Д.

-

+

-

+

+

+

-

-

+

-

-

+

+

54%

Углов М.

-

-

+

+

+

+

+

-

-

+

+

+

+

69%

Страницы: 1 2


Интерес как механизм учебной мотивации
Мотивация- это загадка, сюрприз, удивление ученика с целью обеспечения интереса к уроку и развития любознательности. Одним из постоянных сильнодействующих мотивов для деятельности младшего школьника является интерес, т. е. реальная причина действий, ощущаемая учеником как особо важная. Интерес можно определить как положительное оценочно ...

Психическое здоровье как психолого – педагогическая проблема. Психологические аспекты психического здоровья детей
Проблема психического здоровья привлекала и привлекает внимание многих исследователей из самых разных областей науки и практики: медиков, психологов, педагогов, философов, социологов и др. Существует много подходов к пониманию и решению этой проблемы. Сам термин «психическое здоровье» неоднозначен, он, прежде всего как бы связывает дв ...

Организация и методы исследования
Проводилось исследование особенностей влияния тренинга общения на повышение менеджерами фирмы продажи косметики с целью изучения возможности применения тренинга общения как формы оказания помощи руководителям предприятий в повышении уровня продаж. В процессе проведения исследования была сформулирована гипотеза: необходимо оказывать пси ...