Исследование процессов развития речи у дошкольников
- Введение
- Развитие речи дошкольника. Исследование проблемы развития речи дошкольника в отечественной и зарубежной психологии
- Особенности развития словообразовательной и фонетической стороны речи дошкольника
- Исследование процессов развития речи у дошкольников (4-5 лет)
- Методика диагностики развития речи дошкольников
- Результаты методики диагностики развития речи
- Методика изучения понимания ребенком предлога
- Методика изучения понимания ребенком суффиксов
- Методика изучения понимания значения слов
- Методика изучения умения вычленять причинно-следственные связи в предложении
- Заключение
Теоретический анализ умственно отсталых детей
Олигофренопсихология
(от греч. Oligos – немногий, незначительный, phren – ум) – раздел специальной психологии, изучающий психическое развитие и возможности его коррекции у людей с тяжелыми формами недоразвитости мозга. Олигофренопсихология выявляет причины их умственной отсталости (врожденные дефекты нервной системы, результат болезни ...
Эмпирическое исследование умений и навыков ребенкаю Цель
и методы исследования
Тема исследования: наблюдение за умениями и навыками ребенка 1 года 10 месяцев.
Цель: выявить достигнутые умения и навыки.
Метод исследования: наблюдение.
1 год.
Ø Адекватно реагирует на окружающую обстановку;
Ø Ходит, держась за руку или за какой-нибудь предмет мебели;
Ø Вертится во все стороны, становится не ...
Значение Я – концепции
Я – концепция формируется под воздействием различных внешних влияний, которые испытывает индивид. Особенно важными являются для него контакты со значимыми другими, которые, в сущности, и определяют представления индивида о самом себе. Но на первых порах практически любые социальные контакты оказывают на него формирующее воздействие. Одн ...