Основные причины возникновения девиации. Теории
девиантного поведенияСтраница 3
Особую тревогу у думающих людей вызывает ухудшение «детской статистики». Сегодня в России из общего числа детей примерно в 37 млн. человек беспризорниками, по разным оценкам, являются от 2 до 3 млн. человек(5-8%). Катастрофически увеличивается количество умственно отсталых детей: за последние 10 лет - в 20 раз. Нарастает и вал насилия над детьми. Только в 1996г. зарегистрировано 17 тысяч посягательств на их жизнь; 200 детей убиты родителями(!), 1500 подверглись сексуальному насилию20.
Меняется к худшему даже характер общения между людьми: молодежь говорит на грубом, примитивно - матерном языке; встречаясь, люди спешат заговорить о своём, плохо слушая собеседника; модными стали фразы типа «это твои проблемы», от которых так и веет холодом отчуждения…
Итак, совместная жизнь людей в обществе требует от них проявления тактичности 21 и взаимного уважения, соблюдения определённых правил, моральных и правовых норм.
При этом, к сожалению, не все согласны считаться с подобными требованиями и склоняются к девиантному поведению.
См: Вечерняя Москва.-1999-1 нояб.-С.3
Такт(от лат. Tactus- прикосновение, ощущение)- чувство, меры, подсказывающее наиболее деликатную линию поведения по отношению к окружающим.
Измерение агрессивности
Для оценки степени агрессивности, которую может проявить человек, социологи избрали несколько путей. С одной стороны, были использованы результаты систематических наблюдений за проявлением агрессивности в хронологической последовательности у юношей и взрослых в различных жизненных ситуациях, а также в ситуациях, специально созданных экс ...
Формирование характера
Формирование характера происходит в различных по своим особенностям и уровню развития группах (семья, дружеская компания, класс, спортивная команда, трудовой коллектив и др.). В зависимости от того, какая группа является для личности референтной и какие ценности поддерживает и культивирует эта группа, у человека развиваются соответствую ...
Биографический метод
В психологии он принадлежит к числу самых старых методов изучения личности и закономерностей психического развития человека. Он позволяет проследить основные тенденции становления личности, устойчивые способы реагирования на сходные события, онтогенетическое развитие потребностей и мотивов деятельности, процесс формирования и содержание ...