Пути и средства профилактики алкоголизации и курения подростков в семейном
воспитании (экспериментальное исследование). Организация
исследовательской работы, диагностика и результатСтраница 1
В моем исследовании генеральной совокупностью являются подростки в возрасте от 12 до 15 лет. Исследование проводилось в МСОШ д.Карышка Баймакского района РБ. Выборочная совокупность равна 33 человек: 15 мужского пола и 18 женского. Я проводил выборочное исследование при помощи анкетирования.
1.алкоголь
1.Употребляете ли Вы алкоголь?
а) да; б) нет; в) употреблял.
2. Как часто Вы употребляете спиртные напитки?
а) ежедневно;
б) не более трех раз в неделю;
в) не более двух раз в месяц.
3. Всегда ли Вы можете отказаться от предложения выпить?
а) да; б) иногда; в) нет.
4. Когда первый раз попробовали алкоголь и что?
5. Первое знакомство с алкоголем, было ли в присутствии родителей?
а) да; б) нет.
6. В семье кто-нибудь употребляет алкоголь?
а) да; б) нет.
7. Молекулы алкоголя способны проникнуть в мозг; повреждает легкие, почки человека; разлагает печень; нарушает сердцебиение; приводит к язве желудка и т.д. Вы об этом знаете?
а) нет; б) в) узнал, только тогда, когда начал употреблять алкогольные напитки.
2. Курение.
1.Курите ли Вы?
а) да; б) нет; в) балуюсь.
2. Количество выкуриваемых Вами сигарет?
а) 1-10; б)10-20; в) более пачки в день.
3. Вследствие чего Вы начали курить?
а) желание повзрослеть;
б) влияние друзей;
в) хотел попробовать.
4. С какого возраста Вы начали курить?
а) с 8-12 лет;
б) с 12-15 лет;
в) с 15-18 лет;
5. Есть ли курящие в семье?
а) нет; б) отец курит; в) несколько членов семьи.
6. Курение приводит к хроническому бронхиту, раку легких и раку ротовой полости; к нарушению функций почти всех внутренних органов человека. Вы об этом знаете?
а) нет; б) да, знаю; в) узнал тогда, когда начал курить.
3. Мнение учащихся.
1. Если Вы употребляете алкоголь, или курите, хотели бы Вы «бросить»?
а) да; б) нет; в) об этом никогда не думал.
2. Вы хотите, чтоб сигарета, алкогольные напитки исчезли с лица земли?
а) да, без них жизнь была бы намного интереснее и безопаснее;
б) нет, не хочу;
в) если бы их не было, наша жизнь была бы скучна и бессмысленна.
3.Никотин, алкоголь – наркотики? Вы согласны?
а) нет; б) конечно; в) в какой-то степени может быть да.
4. Вопросы для парней.
Как Вы относитесь к курению девушек?
а) отрицательно; б) не мое дело; в) положительно, так как это модно.
5. Хотели бы Вы, чтобы ваша будущая жена курила?
а) нет; б) мне все равно; в) нормальное явление.
Результат исследования.
Алкоголь
|
№ |
Вариант ответа |
Количество ответов |
Процентное отношение |
Общее процентное соотношение (%) | ||
|
муж. |
жен. |
муж.(%) |
жен.(%) | |||
|
1 |
а |
7 |
3 |
46,6 |
16,6 |
30,3 |
|
б |
5 |
14 |
33,3 |
77,7 |
57,5 | |
|
в |
3 |
1 |
27 |
5,5 |
12,1 | |
|
2 |
а |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
б |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
|
в |
5 |
0 |
50 |
0 |
35,7 | |
|
г |
5 |
4 |
50 |
100 |
64,2 | |
|
3 |
а |
7 |
15 |
46,6 |
83,3 |
66,6 |
|
б |
3 |
1 |
20 |
5,5 |
12,1 | |
|
в |
5 |
2 |
33,3 |
11,1 |
21,2 | |
|
5 шампан. |
а |
9 |
4 |
60 |
22,2 |
39,3 |
|
б |
6 |
14 |
40 |
77,7 |
60,6 | |
|
5 пиво |
а |
1 |
0 |
6,6 |
0 |
3,1 |
|
б |
14 |
18 |
93,3 |
100 |
96,9 | |
|
6 |
а |
12 |
17 |
80 |
94,4 |
87,8 |
|
б |
3 |
1 |
20 |
5,5 |
12,1 | |
|
7 |
а |
4 |
5 |
26,6 |
27,7 |
27,2 |
|
б |
10 |
13 |
66,6 |
72,2 |
69,6 | |
|
в |
1 |
0 |
6,6 |
0 |
3 | |
Методики исследования мышления. Рассказ по картинке
Это наиболее простой способ исследования мышления, состоящий том, что ребенок по картинке, на которой изображено какое-либо событие, должен составить сюжетный рассказ. Содержание картинок должно быть различным для разных возрастов.
При анализе составленного рассказа следует обращать внимание прежде всего на умение ребенка выделять наиб ...
«Нереальные цели» при лечении булимии
Удивительно, но факт, что психотерапевты уже составили список «нереальных целей», которые делают невыполнимой работу со специалистом при терапии булимии. То есть, если говорить другими словами, люди, имеющие такие установки,
Это те выводы, которые многократно подтверждены практикой терапии булимии. При наличии подобных установок работа ...
Заключение.
Знание типа темперамента и умение определить тип у конкретного человека или группы людей помогает человеческой личности найти подход к конкретному человеку и лучше построить отношения с ним и в коллективе. Осведомлённость и понимание качеств, функций и типов характера и темперамента, так же может быть использовано для самоусовершенствов ...
