Результаты исследования
Страница 2

Таблица 4 МИФИ-КАРМА МЕТАФОРЫ

Характеристики

показателей

жизнедеятельности

Среднее значение в выборке молодежи

Среднее значение в выборке пенсионеров

1

Общий показатель

комфортности

0,21

0,22

2

Усталость

0,33

0,48

3

Пассивность

0,35

0,48

4

Работоспособность

0,4

0,43

5

Аутизм

0,41

0,51

6

Активность

0,55

0,51

Таблица 5 МИФИ-КАРМА МЕТАФОРЫ

Личностные

характеристики

Среднее значение в выборке молодежи

Среднее значение в выборке пенсионеров

1

Инициативность

-0,31

-0,23

2

Воля

-0,31

-0,04

3

Лидерство

-0,06

0,04

4

Стремительность

0,1

0,28

5

Дружелюбность

0,11

-0,12

6.

Сосредоточенность

- 0,2

- 0,01

7.

Решительность

- 0,18

0,11

Таблица 6 МИФИ-КАРМА МЕТАФОРЫ

Характеристики

функциональных

механизмов

Среднее значение в выборке молодежи

Среднее значение в выборке пенсионеров

1

Интерес

-0,4

-0,16

2

Настойчивость

-0,38

-0,06

3

Уверенность

-0,27

0,07

4

Внимательность

-0,25

0,02

5

Сосредоточенность

-0,2

-0,01

6

Решительность

-0,18

0,11

Страницы: 1 2 3


Описание опытно экспериментальной работы
Прежде чем перейти к диагностическому инструментарию предлагаю вспомнить виды и причины страха. Определить боящегося ребёнка обычно не составляет труда, если учесть напряжённость и беспокойство в поведении, избегание источника угрозы и положительный ответ на вопрос о наличии страха. Так, подавляющее большинство возрастных страхов сущес ...

Понятие об эмоциях
Эмоция (от фр. emotion - чувство) - психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении потребностной значимости внешних воздействий, их благоприятности или вредности для жизнедеятельности индивида. Эмоции возникли как приспособительный "продукт" эволюции, биологически обобщенные способы ...

Принципы и закономерности психического развития в социогенетической теории развития
Созданная Холлом теория рекапитуляции утверждала, что последовательность и содержание этих этапов заданы генетически и потому ни уклониться, ни миновать какую-то стадию своего развития ребенок не может. Главным законом психологии развития С. Холл считал биогенетический «закон рекапитуляции», согласно которому индивидуальное развитие, он ...