TopPsychologia

Таблица 2. Системы ценностных ориентаций у калмыков в возрасте 17–19 лет

Ранг ценности	«ТЕРМИНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ»	Ранг ценности	«ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ»
1	ЗДОРОВЬЕ	1	ВОСПИТАННОСТЬ
2	МАТЕРИАЛЬНО ОБЕСПЕЧЕННАЯ ЖИЗНЬ	2	АККУРАТНОСТЬ
3	ЛЮБОВЬ	3	ТРУДОЛЮБИЕ
4	НАЛИЧИЕ ВЕРНЫХ И ХОРОШИХ ДРУЗЕЙ	4	ЧЕСТНОСТЬ
5	ИНТЕРЕСНАЯ РАБОТА	5	ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
6	СЧАСТЛИВАЯ СЕМЕЙНАЯ ЖИЗНЬ	6	НЕЗАВИСИМОСТЬ
7	УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ	7	ТЕРПИМОСТЬ К МНЕНИЯМ ДРУГИХ
8	СПОКОЙСТВИЕ В СТРАНЕ, МИР	8	ОБРАЗОВАННОСТЬ
9	НЕЗАВИСИМОСТЬ СУЖДЕНИЙ И ОЦЕНОК	9	ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ
10	СВОБОДА ДЕЙСТВИЙ И ПОСТУПКОВ	10	НЕПРИМИРИМОСТЬ К СВОИМ И ЧУЖИМ НЕДОСТАТКАМ
11	ПОЛУЧЕНИЕ УДОВОЛЬСТВИЙ	11	САМОКОНТРОЛЬ
12	АКТИВНАЯ, ДЕЯТЕЛЬНАЯ ЖИЗНЬ	12	ИСПОЛНИТЕЛЬНОСТЬ
13	КРАСОТА ПРИРОДЫ И ИСКУССТВА	13	ВЫСОКИЕ ЗАПРОСЫ
14	ПОЗНАНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ	14	ТВЕРДАЯ ВОЛЯ
15	РАВЕНСТВО В ВОЗМОЖНОСТЯХ	15	РАЦИОНАЛИЗМ (УМЕНИЕ ПРИНИМАТЬ ОБДУМАННЫЕ РЕШЕНИЯ)
16	ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРИЗНАНИЕ	16	ЧУТКОСТЬ
17	ЖИЗНЕННАЯ МУДРОСТЬ	17	ШИРОТА ВЗГЛЯДОВ
18	ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ	18	ТЕРПИМОСТЬ К МНЕНИЯМ ДРУГИХ

Как следует из таблиц, на первом месте у русских и калмыков такие ценности, как «здоровье», на втором – «друзья». Так же обращают на себя внимание такие понятия, как «интересная работа», «любовь», «счастливая семейная жизнь». Вызывает беспокойство исчезновение таких ценностей, как «социальная, гражданская активность», «красота природы и искусства».

Условия формирования учебно-познавательной мотивации
Развитию мотивационно-познавательной сферы учащихся способствует умелое сочетание различных методов, средств и организационных форм, используемых учителем при обучении. Учителю необходимо уметь оптимально соотносить между собой функции, выполняемые той или иной группой методов ("живое созерцание" при наблюдении, абстрактное мы ...

Когнитивные особенности в младшем школьном возрасте
обую важность приобретает изучение природы тревожности и ее влияния на когнитивное и личностное развитие, в частности, школьной тревожности как специфического вида тревожности, проявляющегося в младшем школьном возрасте в связи с вхождением детей в новую социальную ситуацию развития и усвоением нового вида деятельности -учения. На совре ...

Психологическое развитие и особенности личности в пожилом возрасте.
По вопросу об изменении личности старых людей существует множество противоречивых мнений. Они отражают различные взгляды исследователей на сущность старения и на трактовку понятия "личность". Некоторые авторы отрицают, какие либо существенные изменения личности в старости. Другие, все соматические и психические изменения, да и ...