TopPsychologia

Таблица 2. Системы ценностных ориентаций у калмыков в возрасте 17–19 лет

Ранг ценности	«ТЕРМИНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ»	Ранг ценности	«ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ»
1	ЗДОРОВЬЕ	1	ВОСПИТАННОСТЬ
2	МАТЕРИАЛЬНО ОБЕСПЕЧЕННАЯ ЖИЗНЬ	2	АККУРАТНОСТЬ
3	ЛЮБОВЬ	3	ТРУДОЛЮБИЕ
4	НАЛИЧИЕ ВЕРНЫХ И ХОРОШИХ ДРУЗЕЙ	4	ЧЕСТНОСТЬ
5	ИНТЕРЕСНАЯ РАБОТА	5	ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
6	СЧАСТЛИВАЯ СЕМЕЙНАЯ ЖИЗНЬ	6	НЕЗАВИСИМОСТЬ
7	УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ	7	ТЕРПИМОСТЬ К МНЕНИЯМ ДРУГИХ
8	СПОКОЙСТВИЕ В СТРАНЕ, МИР	8	ОБРАЗОВАННОСТЬ
9	НЕЗАВИСИМОСТЬ СУЖДЕНИЙ И ОЦЕНОК	9	ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ
10	СВОБОДА ДЕЙСТВИЙ И ПОСТУПКОВ	10	НЕПРИМИРИМОСТЬ К СВОИМ И ЧУЖИМ НЕДОСТАТКАМ
11	ПОЛУЧЕНИЕ УДОВОЛЬСТВИЙ	11	САМОКОНТРОЛЬ
12	АКТИВНАЯ, ДЕЯТЕЛЬНАЯ ЖИЗНЬ	12	ИСПОЛНИТЕЛЬНОСТЬ
13	КРАСОТА ПРИРОДЫ И ИСКУССТВА	13	ВЫСОКИЕ ЗАПРОСЫ
14	ПОЗНАНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ	14	ТВЕРДАЯ ВОЛЯ
15	РАВЕНСТВО В ВОЗМОЖНОСТЯХ	15	РАЦИОНАЛИЗМ (УМЕНИЕ ПРИНИМАТЬ ОБДУМАННЫЕ РЕШЕНИЯ)
16	ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРИЗНАНИЕ	16	ЧУТКОСТЬ
17	ЖИЗНЕННАЯ МУДРОСТЬ	17	ШИРОТА ВЗГЛЯДОВ
18	ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ	18	ТЕРПИМОСТЬ К МНЕНИЯМ ДРУГИХ

Как следует из таблиц, на первом месте у русских и калмыков такие ценности, как «здоровье», на втором – «друзья». Так же обращают на себя внимание такие понятия, как «интересная работа», «любовь», «счастливая семейная жизнь». Вызывает беспокойство исчезновение таких ценностей, как «социальная, гражданская активность», «красота природы и искусства».

Выводы по результатам исследования
В процессе диагностики подразделений был применён метод включённого наблюдения. Анализируя поведение испытуемых, их фразы, обращённые друг к другу, можно сказать, что данные о стадиях развития коллектива достоверны и сомнения не вызывают. В процессе диагностики подразделений был применён метод наблюдения. Анализируя поведение испытуемы ...

Свойства темперамента.
К свойствам темперамента можно отнести те отличительные индивидуальные признаки человека, которые определяют собой динамические аспекты всех его видов деятельности, характеризуют особенности протекания психических процессов, имеют более или менее устойчивый характер, сохраняются в течение длительного времени, проявляясь вскоре после ро ...

Заключение.
Анализ психолого-педагогической литературы показал, что проблеме общения ребенка со взрослыми посвящены исследования многих ученых-психологов: Божович Л.А., Выготского Л.С., Коломенского Я.Л., Марковой Т.А., Пеньевской Л.А., Жуковской Р.И. и др. Подводя итог можно отметить, что общение является основным условием развития ребенка, одним ...