Анализ результатовСтраница 4
Оценивание русских самих себя
|
Взаимовыручка |
Разобщенность | ||
|
Замкнутость |
Открытость | ||
|
Дисциплинированность |
Своеволие | ||
|
Агрессивность |
Миролюбие | ||
|
Верность традициям |
Разрушение традиций | ||
|
Осторожность |
Склонность к риску | ||
|
Уважение власти |
Недоверие к власти | ||
|
Сердечность |
Холодность | ||
|
Подчеркивание |
Самостоятельность | ||
|
Устремленность в прошлое |
Устремленность в будущее | ||
|
Законопослушность |
Анархия | ||
|
Уступчивость |
Соперничество |
Оценивание калмыков русскими
|
Взаимовыручка |
Разобщенность | ||
|
Замкнутость |
Открытость | ||
|
Дисциплинированность |
Своеволие | ||
|
Агрессивность |
Миролюбие | ||
|
Верность традициям |
Разрушение традиций | ||
|
Осторожность |
Склонность к риску | ||
|
Уважение власти |
Недоверие к власти | ||
|
Сердечность |
Холодность | ||
|
Подчеркивание |
Самостоятельность | ||
|
Устремленность в прошлое |
Устремленность в будущее | ||
|
Законопослушность |
Анархия | ||
|
Уступчивость |
Соперничество |
Схема психологического изучения личности интересующего лица
Психологическое изучение личности интересующего лица включает в себя исследование его внутреннего мира: потребностей, побуждений, лежащих в основе поступков (мотивов поведения), общей структуры и отдельных черт характера, эмоционально-волевой сферы, способностей, индивидуальных особенностей интеллектуальной деятельности (восприятия, мыш ...
Новорожденность: врожденные особенности и тенденции развития
особенность новорожденного состоит в том, что развитие зрения и слуха происходит у него быстрее, чем развитие телесных движений. Эта особенность отличает ребенка от детенышей животных, у которых в первую очередь совершенствуются движения.
Развитие работы зрительного и слухового аппаратов, совершенствование реакций на внешние раздражите ...
Теоретическое обоснование проблемы мотивации учебной деятельности. Взгляды отечественных и зарубежных ученых на проблему
Учебная мотивация определяется как частный вид мотивации, включенной в деятельность учения, учебную деятельность. Как и любой другой вид, учебная мотивация определяется целым рядом специфических для этой деятельности факторов. Во-первых, она определяется самой образовательной системой, образовательным учреждением, где осуществляется уче ...
