Методика изучения понимания ребенком суффиксов
Страница 1

Подготовка исследования

: Придумать сказку со словами: ларенок, ларище, лафитница, кашемирщик.

Проведение исследования:

Исследование проводилось индивидуально с детьми 4 – 7 лет и включает 2 серии.

Первая серия: Ребенку называли три незнакомых слова: лар, лафит, кашемир и объясняют, что лар - это зверь, лафит – сладкий квас; кашемир – материя. Затем задавали вопрос: «Что такое лар, лафит, кашемир?» - чтобы проверить усвоение их значения. После этого ребенку рассказывали придуманную заранее сказку и просили объяснить слова: ларенок, ларище, лафитница, кашемирщик.

Вторая серия: ребенку предлагалось произвести уменьшительные слова от исходных: жираф, овес, желудь, дуб, страус, пузырек, нос, волк, гвоздь.

Обработка данных

:

Было подсчитано количество детей, правильно понимающих значение суффиксов и выполняющих задание по самостоятельному словообразованию. Данные были оформлены в виде таблицы.

Таблица. Понимание ребенком суффиксов

ФИО

СУФФИКС

-енок

-ище

-ниц

-щик

Словообразование

Шиенок С.

+

+

-

+

7

Редкина П.

+

+

+

-

7

Федорова К.

-

+

+

+

4

Голес А.

+

+

-

+

5

Углик П.

-

+

+

-

4

Борозна С.

+

+

+

-

6

Руколянская В.

+

+

-

+

7

Зелютков М.

+

+

-

+

7

Майбородова О.

-

-

-

-

5

Левшевич К.

+

+

+

+

7

Владимиренко Ю.

+

+

+

-

5

Любецкая Т.

+

+

-

+

8

Винник М.

+

-

+

+

6

Мясоедов Н.

+

+

+

+

6

Вилюго И.

-

+

-

-

7

Штарас М.

+

+

+

+

6

Шидловский Д.

+

+

+

+

8

Федорова У.

+

-

-

+

5

Авлукова Д.

-

-

-

-

7

Углов М.

+

+

-

+

6

Страницы: 1 2


Образ мира – фундаментальное условие психической жизни субъекта
Однако многими исследователями предлагается более широкое понимание образа мира; его представленность на всех уровнях психической организации человека. Так, В.В. Петухов выделяет в образе мира базовые, «ядерные» структуры, отражающие глубинные связи человека и мира, не зависящие от рефлексии, и «поверхностные», связанные с осознанным, ц ...

Природа и причины стресса
Неразрешимые и неуправляемые конфликты достаточно часто приводят к стрессам. Стресс – это явление, связанное с психикой человека, с нервным психологическим или физическим напряжением и приводящее к потере здоровья или даже смерти. Стресс – это состояние напряжения, возникающее у человека под влиянием сильного воздействия. Даже в наиболе ...

Состояние проблемы в современной психолого-педагогической литературе
На данный момент существует достаточно небольшой количество литературы на тему Раннего Детского Аутизма. Еще меньше на тему особенностей развития детей, их проблем в обучении, социальной адаптации, и каких-то рекомендаций родителям и педагогам. Здесь я приведу список книг, прочитанных мною. И рекомендованных педагогам, родителям, специ ...