Приложения
Страница 3
50%
36%
24%
|
Зав. |
Нор. | |
Зав. |
Нор. | |
Зав. |
Нор. |
|
А | |
С | |
Б |
|
Характер ответов работников ООО «СМУ 11» |
Таблица № 3. Средние значения оценок СПК в коллективе ООО «СМУ 11»
Научные истоки культурно-исторической теории. Основные положения
культурно-исторической концепции Л. С. Выготского
Как писал ученик школы Л. С .Выготского А.Н.Леонтьев, «альфой и омегой» научного творчества Л. С. Выготского была проблема сознания, открытого им для конкретно-научного изучения. Традиционная психологическая наука, называя себя «психологией сознания», никогда не была ею, так как сознание выступало в ней предметом «непосредственного» (ин ...
Приложения
Приложение А
Схема 1 Изучение социальной психологии по Б.Д. Барышеву
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ИЗУЧАЕТ (Б.Д. Барышев)
социальные отношения
социальную психологию
личности
формы духовной деятельности
социальную психологию общностей и общения
Приложение Б
Рис.1 Варианты определения места социальной психологии
[1] Крысько ...
Экспериментальные исследования теории ВПФ в школе Л. С. Выготского
«Культурно-историческая теория подвергалась критике, в том числе со стороны учеников Л. С. Выготского, за неоправданное противопоставление «натуральных» и «культурных» психических функций; за понимание механизма социализации как связанного преимущественно с усвоением знаково-символических (языковых) форм; за недооценку роли предметно-пр ...
|
