Особенности развития ребенка с ранним детским аутизмом
- Введение
- Понятие “Аутизм“
- Состояние проблемы в современной психолого-педагогической литературе
- Питерс Т. Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию.
- Богдашина О. Аутизм: определение и диагностика
- Янушко Е.А. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия
- Юханнсон И. Особое детство
- Психологическое развитие детей с аутизмом
- Причины возникновения, особенности речевой сферы и восприятия. Причины возникновения
- Особенности речевой сферы
- Особенности восприятия
- Рекомендации родителям в оказании помощи детям с аутизмом
- Заключение
Основные результаты исследований по проблеме
активации человеческой деятельности
Результаты многочисленных исследований, проведенных в психологических и физиологических лабораториях по проблеме активации человеческой деятельности, имеют практический выход, представляющий интерес для тренеров*.
* При изложении материала термины "активация" и "возбуждение" будут использованы как синонимы. Они обоз ...
Нервная анорексия
Утрата аппетита, часто развивается в результате какой-нибудь шутки или же вроде бы безобидного подтрунивания над чрезмерной упитанностью ребенка. Зафиксировавшись после этого на своей комплекции, ребенок решает во что бы то ни стало похудеть и с этого момента упорно отказывается от пищи. Желание есть поначалу подавляется усилием воли. А ...
Психологическая характеристика личности педагогически запущенных детей
младшего школьного возраста
Итак, как было определено выше, педагогическая запущенность обусловлена, прежде всего, недостатками воспитательно-образовательной работы, следствием которых является несформированность ребенка как субъекта учебно-познавательной, игровой и других видов деятельности. Ее проявлениями следует считать труднообучаемость, трудновоспитуемость, ...