Особенности развития ребенка с ранним детским аутизмом
- Введение
- Понятие “Аутизм“
- Состояние проблемы в современной психолого-педагогической литературе
- Питерс Т. Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию.
- Богдашина О. Аутизм: определение и диагностика
- Янушко Е.А. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия
- Юханнсон И. Особое детство
- Психологическое развитие детей с аутизмом
- Причины возникновения, особенности речевой сферы и восприятия. Причины возникновения
- Особенности речевой сферы
- Особенности восприятия
- Рекомендации родителям в оказании помощи детям с аутизмом
- Заключение
Исследования в области человеческого мозга
Академик Наталья Петровна Бехтерева (Санкт-Петербург) более 20 лет занимается изучением мозга. За период исследования у нее сложилось совершенно твердое убеждение о том, что мозг человека – это структура, опережающая по отношению ко всему тому, что происходит на нашей планете. Мозг человека устроен таким образом, что готов к любым ситуа ...
Психолого-педагогические рекомендации для
проведения занятий по конструктивному мышлению
Многие педагоги, заблуждаясь, считают, что, если этапы процесса мышления едины, то мышление будет развиваться на любом материале. Но задатки и способности у детей разные; причем о них можно и не догадываться, пока они не проявятся. Разнообразный материал, представленный в параграфе 2.1 поможет выявить эти способности. А я считаю не мало ...
Сущность коммуникационного процесса
Коммуникация
- это процесс создания и передачи значимых сообщений в неформальной беседе, групповом взаимодействии или публичном выступ_вер. Этот процесс включает в себя участников, контекст, сообщения, каналы, присутствие или отсутствие шумов и обратную связь.
Участники
- это люди, участвующие в процессе коммуникации и исполняющие ро ...