Интерес как механизм учебной мотивации
Страница 4

Среди многообразия путей и средств, выработанных практикой для формирования устойчивых познавательных интересов, выделим:

· увлеченное ведение урока, новизна учебного материала;

· историзм; связь знаний с судьбами людей, их открывшими;

· показ практического применения знаний в связи с жизненными планами и ориентациями школьников;

· использование новых и нетрадиционных форм обучения, чередование форм и методов обучения;

· проблемное обучение, эвристическое обучение, обучение с компьютерной поддержкой;

· применение мультимедиа-систем, использование интерактивных компьютерных средств,

· взаимообучение (в парах, микрогруппах);

· тестирование знаний, умений, показ достижений обучаемых;

· создание ситуаций успеха, соревнование (с товарищами по классу, самим собой), создание положительного микроклимата в классе, доверие к обучаемому,

· педагогический такт и мастерство учителя, отношение учителя к своему предмету, к обучаемым;

· гуманизация школьных отношений. [17]

Страницы: 1 2 3 4 


Психофизиологические особенности подросткового возраста
Человеческий организм – развивающаяся система, где все взаимосвязано, в том числе физиология и психика. Физиологический возраст определяется в значительной степени количеством прожитых нами лет. Но возраст не только физиологическое понятие. Существует также психологический возраст, который может не совпадать с физиологическим и паспортн ...

Основные проблемы и новообразования в юношеском возрасте
Новообразованием юношеского возраста в общении со сверстниками является освоение и дифференциация чувств дружбы и любви. Юношеская потребность в самораскрытии часто перевешивает интерес к другому, каким он фактически является, побуждая не столько выбирать друга, сколько придумывать его. Подлинная интимность отношений в юности, т.е. сов ...

Истоки человеческой агрессивности
Агрессивность, проявляемая при непосредственном физическом контакте с другим, присуща не только людям. Многочисленные исследования животных, стоящих на различной ступени эволюционного развития как в естественных, так и в лабораторных условиях были посвящены изучению агрессии. Результаты этих исследований имеют важное значение и для изуч ...