Интерес как механизм учебной мотивацииСтраница 4
Среди многообразия путей и средств, выработанных практикой для формирования устойчивых познавательных интересов, выделим:
· увлеченное ведение урока, новизна учебного материала;
· историзм; связь знаний с судьбами людей, их открывшими;
· показ практического применения знаний в связи с жизненными планами и ориентациями школьников;
· использование новых и нетрадиционных форм обучения, чередование форм и методов обучения;
· проблемное обучение, эвристическое обучение, обучение с компьютерной поддержкой;
· применение мультимедиа-систем, использование интерактивных компьютерных средств,
· взаимообучение (в парах, микрогруппах);
· тестирование знаний, умений, показ достижений обучаемых;
· создание ситуаций успеха, соревнование (с товарищами по классу, самим собой), создание положительного микроклимата в классе, доверие к обучаемому,
· педагогический такт и мастерство учителя, отношение учителя к своему предмету, к обучаемым;
· гуманизация школьных отношений. [17]
Психологические методы исследования личности. Методы
судебно-психологической экспертизы
В судебно-психологической экспертизе применяются следующие методы исследования:
1. Метод наблюдения, позволяющий изучить поведение подэкспертного в естественных условиях в процессе общения, учебы, трудовой деятельности. Этот метод для эксперта носит эпизодический характер и проводится в системе оценки познавательных процессов, общения, ...
Понимание ценностей в отечественной психологии
В отечественной психологии сложился целый ряд школ и направлений, в которых аналогичные подходы к пониманию ценностей рассматриваются в различных аспектах изучения свойств личности.
В одних школах личность рассматривается в связи с анализом ее деятельности (А.Н. Леонтьев, C.Л. Рубинштейн), в других центральное место занимает изучение п ...
Развитие когнитивных функций в раннем детствею Общая
характеристика раннего детства
В конце первого года ребенок становится на ноги. Это приобретение имеет такое большое значение, что иногда этот период называют «ходячее детство». На первых порах прямохождения, ходьба – это особая задача, связанная с сильными переживаниями, для решения которой необходима поддержка, участие и одобрение взрослых. Постепенно ходьба станов ...
