Интерес как механизм учебной мотивации
Страница 4

Среди многообразия путей и средств, выработанных практикой для формирования устойчивых познавательных интересов, выделим:

· увлеченное ведение урока, новизна учебного материала;

· историзм; связь знаний с судьбами людей, их открывшими;

· показ практического применения знаний в связи с жизненными планами и ориентациями школьников;

· использование новых и нетрадиционных форм обучения, чередование форм и методов обучения;

· проблемное обучение, эвристическое обучение, обучение с компьютерной поддержкой;

· применение мультимедиа-систем, использование интерактивных компьютерных средств,

· взаимообучение (в парах, микрогруппах);

· тестирование знаний, умений, показ достижений обучаемых;

· создание ситуаций успеха, соревнование (с товарищами по классу, самим собой), создание положительного микроклимата в классе, доверие к обучаемому,

· педагогический такт и мастерство учителя, отношение учителя к своему предмету, к обучаемым;

· гуманизация школьных отношений. [17]

Страницы: 1 2 3 4 


Умственное развитие
В раннем детстве ребенок начинает выделять свойства окружающих предметов, улавливать простейшие связи между ними и использовать эти связи в своих манипуляциях. Это создает предпосылки для дальнейшего умственного развития, которое происходит в связи с овладением предметной деятельностью (а позднее – элементарными формами игры и рисования ...

Характеристика психических процессов, обслуживающих процесс познания объективной реальности.
Самым простым познавательным процессом является ощущение. Ощущение – процесс отражения, сознания человека, отдельных свойств, признаков, качеств, предметов и объектов при их непосредственном воздействии на органы чувств. Ощущение характеризуется порогами ощущений, минимальным и максимальным, адаптацией, последовательными образами, явлен ...

Снятие тревожности
Перечень причин, почему спортсмены испытывают тревожность и страхи, сам по себе еще не решает задачи их снятия, однако его можно рассматривать в качестве отправной точки. Выявление причины страхов спортсмена или обоснованное предположение часто помогает наметить подходы или методы, которые могут снизить тревожность до желательных уровне ...