Результаты диагностики и их обсуждение
Страница 1

В результате проведенного обследования мы получили следующие результаты (приложение 4, таблица 1).

Далее выборка была разделена на 2 группы, на мужчин и женщин. Основанием для разделения выборки на группы послужили гендерные различия, которые влияют на индивидуальный стиль деятельности педагога.

1 Группа – педагоги мужчины, в возрасте от 24 до 29, средний возраст 25 лет, со средним стажем работы 3,5 года. Данные сотрудники являются молодыми специалистами ПУ "Кулинар".

2 Группа – педагоги женщины в возрасте от 34 до 45, средний возраст 38 лет, со средним стажем работы 13 лет. Данные сотрудники являются активом педагогического коллектива ПУ "Кулинар".

Обсуждая результаты методики ИТО, важно отметить, что полученные данные достоверны, шкала лжи и аггравации в пределах допустимого.

Таблица 2 Эмпирические данные по шкалам методики ИТО

Шкалы по метолике ИТО

х ср.

1 группа (м)

2 группа ( ж)

Экстраверсия

   

5

8

Спонтанность

3

4

Стеничность

7

4

Ригидность

3

3

Интроверсия

2

3

Сензитивность

4

4

Тревожность

3

3

Лабильность

5

6

ЛОЖЬ

3

3

Агравация

   

2

2

Страницы: 1 2 3 4


Подростковый кризис
Особенность подросткового возраста - это кризис идентичности (термин Э. Эриксона), тесно связанный с кризисом смысла жизни. Процесс формирования собственной идентичности сопровождает человека на протяжении всей его жизни. "В основе данного процесса лежит личностное самоопределение, имеющее ценностно-смысловую природу. Становление ...

Особенности общения и поведения в зависимости от типа акцентуации характера.
Как считает известный немецкий психиатр К. Леонгард, у 20 — 56% людей некоторые черты характера столь заострены (акцентуированы), что это при определенных обстоятельствах приводит к однотипным конфликтам и нервным срывам. Акцентуация характера — преувеличенное развитие отдельных свойств характера в ущерб другим, в результате чего ухудша ...

Психологическая структура личности
Психологию личности составляют подсознание, сознание и самосознание. Для человека, отмечает С.Л. Рубинштейн, "фундаментальное значение имеет сознание . Без сознания, без способности сознательно занять определенную позицию, нет личности". Сознание, и мы уже это отметили, является тем структурным компонентом, который цементирует ...