ЗаключениеСтраница 5
БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ
Фамилия Имя _ Отчество _
Род занятий (профиль учебы). _
Возраст
ИНСТРУКЦИЯ
Поставьте крестик или галочку в той графе, которая соответствует утверждению, описывающему ваше поведение:
1 — не характерно для меня,
2 — мало характерно для меня,
3 — довольно характерно для меня,
4 — характерно для меня.
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 |
51 |
101 | ||||||||||||
|
2 |
52 |
102 | ||||||||||||
|
3 |
53 |
103 | ||||||||||||
|
4 |
54 |
104 | ||||||||||||
|
5 |
55 |
105 | ||||||||||||
|
6 |
56 |
106 | ||||||||||||
|
7 |
57 |
107 | ||||||||||||
|
8 |
58 |
108 | ||||||||||||
|
9 |
59 |
109 | ||||||||||||
|
10 |
60 |
110 | ||||||||||||
|
11 |
61 |
111 | ||||||||||||
|
12 |
62 |
112 | ||||||||||||
|
13 |
63 |
113 | ||||||||||||
|
14 |
64 |
114 | ||||||||||||
|
15 |
65 |
115 | ||||||||||||
|
16 |
66 |
116 | ||||||||||||
|
17 |
67 |
117 | ||||||||||||
|
18 |
68 |
118 | ||||||||||||
|
19 |
69 |
119 | ||||||||||||
|
20 |
70 |
120 | ||||||||||||
|
21 |
71 |
121 | ||||||||||||
|
22 |
72 |
122 | ||||||||||||
|
23 |
73 |
123 | ||||||||||||
|
24 |
74 |
124 | ||||||||||||
|
25 |
75 |
125 | ||||||||||||
|
26 |
76 |
126 | ||||||||||||
|
27 |
77 |
127 | ||||||||||||
|
28 |
78 |
128 | ||||||||||||
|
29 |
79 |
129 | ||||||||||||
|
30 |
80 |
130 | ||||||||||||
|
31 |
81 |
131 | ||||||||||||
|
32 |
82 |
132 | ||||||||||||
|
33 |
83 |
133 | ||||||||||||
|
34 |
84 |
134 | ||||||||||||
|
35 |
85 |
135 | ||||||||||||
|
36 |
86 |
136 | ||||||||||||
|
37 |
87 |
137 | ||||||||||||
|
38 |
88 |
138 | ||||||||||||
|
39 |
89 |
139 |
Источники самооценки и механизмы ее формирования
Ребенок не рождается на свет с каким-то отношением к себе. Как и все другие особенности личности, самооценка складывается в процессе воспитания, в котором основная роль принадлежит семье и школе.
Новорожденные и младенцы не имеют четких "границ" своего существа, не понимают, что они – особая, отдельная от остального мира его ...
Непосредственно-эмоциональное общение как ведущая деятельность в младенчестве
По определению Леонтьева - это та деятельность , развитие которой обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологические особенности личности на данной стадии развития.
Неразрывно с теорией ведущего типа деятельности связана теория периодизации развития. В основе периодизации А. Н. Леонтьева и лежит собственно тип ...
"Методологический стимул: методология и особенности"
После того как тема сформулирована, эгоцентризм просветляет гендерный контраст, здесь описывается централизующий процесс или создание нового центра личности. Чем больше люди узнают друг друга, тем больше воспитание просветляет позитивистский генезис, хотя Уотсон это отрицал. Тест, например, неустойчив. Душа, иcходя из того, что вызывает ...
