Заключение
Страница 5

БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ

Фамилия Имя _ Отчество _

Род занятий (профиль учебы). _

Возраст

ИНСТРУКЦИЯ

Поставьте крестик или галочку в той графе, которая соответ­ствует утверждению, описывающему ваше поведение:

1 — не характерно для меня,

2 — мало характерно для меня,

3 — довольно характерно для меня,

4 — характерно для меня.

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

51

101

2

52

102

3

53

103

4

54

104

5

55

105

6

56

106

7

57

107

8

58

108

9

59

109

10

60

110

11

61

111

12

62

112

13

63

113

14

64

114

15

65

115

16

66

116

17

67

117

18

68

118

19

69

119

20

70

120

21

71

121

22

72

122

23

73

123

24

74

124

25

75

125

26

76

126

27

77

127

28

78

128

29

79

129

30

80

130

31

81

131

32

82

132

33

83

133

34

84

134

35

85

135

36

86

136

37

87

137

38

88

138

39

89

139

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8


Проведение психологической экспертизы
Объектом исследования судебно-психологической экспертизы выступают психические проявления человека, не выходящие за пределы нормы, т. е. не вызывающие сомнения в его психической полноценности. Судебно-психологическая экспертиза направлена на исследование содержания и структуры индивидуального сознания и поведения людей в процессе соверш ...

Понятие о темпераменте
Все люди отличаются особенностями своего поведения: одни подвижны, энергичны, эмоциональны, другие медлительны, спокойны, невозмутимы, кто-то замкнут, скрытен, печален. В скорости возникновения, глубине и силе чувств, в быстроте движений, общей подвижности человека находит выражение его темперамент – свойство личности, придающее своеобр ...

Теоретические и методологические предпосылки исследования ценностей в личностной сфере человека. Ценностные ориентации в контексте различных психологических теорий
Существует множество определений понятия "ценность", как имеющих общий, очень широкий смысл, так и сводящих это понятие до одного из явлений мотивационного процесса. Так, например, Э. Толмен определяет ценность как привлекательность целевого объекта, т.е. она наряду с потребностью определяет нужность цели[1]. В более общих оп ...