Заключение
Страница 5

БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ

Фамилия Имя _ Отчество _

Род занятий (профиль учебы). _

Возраст

ИНСТРУКЦИЯ

Поставьте крестик или галочку в той графе, которая соответ­ствует утверждению, описывающему ваше поведение:

1 — не характерно для меня,

2 — мало характерно для меня,

3 — довольно характерно для меня,

4 — характерно для меня.

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

51

101

2

52

102

3

53

103

4

54

104

5

55

105

6

56

106

7

57

107

8

58

108

9

59

109

10

60

110

11

61

111

12

62

112

13

63

113

14

64

114

15

65

115

16

66

116

17

67

117

18

68

118

19

69

119

20

70

120

21

71

121

22

72

122

23

73

123

24

74

124

25

75

125

26

76

126

27

77

127

28

78

128

29

79

129

30

80

130

31

81

131

32

82

132

33

83

133

34

84

134

35

85

135

36

86

136

37

87

137

38

88

138

39

89

139

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8


Психологическая характеристика личности педагогически запущенных детей младшего школьного возраста
Итак, как было определено выше, педагогическая запущенность обусловлена, прежде всего, недостатками воспитательно-образовательной работы, следствием которых является несформированность ребенка как субъекта учебно-познавательной, игровой и других видов деятельности. Ее проявлениями следует считать труднообучаемость, трудновоспитуемость, ...

Работа по изучению особенностей конструктивного мышления старших дошкольников. Отбор и анализ диагностического инструментария для обследования конструктивного мышления
Конструктивное мышление условно можно разделить на два основных составляющих: конструирование и конструктивное мышление. Мышление - один из важнейших психических процессов. Длительное время считалось, что уровень познавательного развития ребенка всецело связан именно с интеллектом, с мышлением, а остальные психические процессы - память, ...

Шкала стандартных значений по уровню эмпатии
Пол Высокий Средний Низкий Очень низкий Юноши 33 – 26 25 – 17 16 – 8 7 – 0 Девушки 33 – 30 29 – 33 22 – 17 16 - 0 В нашем исследовании средний балл эмпатии составил – 22,2. ниже данного значения у 29 чел. Развитие эмаптии в подростковом возрасте будет позитивным при соответствующем в ...