Результаты экспериментального исследования и их обсуждение
Страница 3

Психологические материалы » Особенности эмоционально-мотивационной сферы подростков » Результаты экспериментального исследования и их обсуждение

Таблица 5. Результаты исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан. (п – притязания, с – самооценка)

испытуемые

ум, способности

характер

авторитет у сверстников

"умелые руки"

внешность

Уверенность в себе

средняя величина

1

п

100

80

65

100

100

80

88

с

78

70

60

80

70

64

70

2

п

92

90

95

88

94

95

92

с

45

46

88

37

58

57

55

3

п

100

85

93

85

100

95

93

с

90

60

70

52

80

70

70

4

п

100

100

100

100

100

100

100

с

85

95

90

83

90

96

90

5

п

80

85

43

88

70

65

72

с

56

68

18

58

32

38

45

6

п

100

98

80

100

92

92

94

с

78

80

68

88

78

79

79

7

п

100

100

95

92

100

100

98

с

90

91

75

82

95

90

87

8

п

100

100

100

100

100

100

100

с

95

90

95

86

92

95

92

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Методика психомоторной кинезитерапии М. Прокуса.
Методика Марселя Прокуса рассчитана на работу с детьми в возрасте 4 – 7 лет. Основным принципом методики является выравнивание психомоторного развития путем воздействия на основные области развития: моторную, сенсомоторную, интеллектуальную, эмоции и речь. Моторная область корригируется по следующим параметрам: нормализация мышечного т ...

Состояние проблемы в современной психолого-педагогической литературе
На данный момент существует достаточно небольшой количество литературы на тему Раннего Детского Аутизма. Еще меньше на тему особенностей развития детей, их проблем в обучении, социальной адаптации, и каких-то рекомендаций родителям и педагогам. Здесь я приведу список книг, прочитанных мною. И рекомендованных педагогам, родителям, специ ...

Методика изучения понимания ребенком суффиксов
Подготовка исследования : Придумать сказку со словами: ларенок, ларище, лафитница, кашемирщик. Проведение исследования: Исследование проводилось индивидуально с детьми 4 – 7 лет и включает 2 серии. Первая серия: Ребенку называли три незнакомых слова: лар, лафит, кашемир и объясняют, что лар - это зверь, лафит – сладкий квас; кашемир ...