Результаты экспериментального исследования и их обсуждениеСтраница 5
Высчитываем коэффициент ранговой корреляции Спирмена
=0,24;
эмпирическое 
=0,24→0.
Критическое значение при n=8 по таблице: 
яндекс yandex
, следовательно гипотеза Н0 принимается.
Таблица 7. Сводная таблица.
|
Название методики |
СПА | ||||||
|
А |
S |
L |
E |
I |
D | ||
|
Мотивация успеха |
0,24 |
0,42 |
0,4 |
0,2 |
0,24 |
0,15 | |
|
Мотивация одобрения |
-0,32 |
-0,15 |
0,24 |
-0,51 |
-0,32 |
-0,43 | |
|
Тест школьной тревожности Филлипса |
Подвижность |
0,9** |
0,83* |
0,58 |
0,91** |
0,9** |
0,93** |
|
Общая тревожность |
-0,7 |
-0,64 |
-0,48 |
-0,87* |
-0,7 |
-0,7 | |
|
Переживание соц. стресса |
0,58 |
0,65 |
0,73* |
0,74* |
0,58 |
0,52 | |
|
Фрустрация потребности в достижении успеха |
-0,1 |
-0,1 |
-0,05 |
0,09 |
-0,1 |
-0,16 | |
|
Страх самовыражения |
-0,8* |
-0,71 |
-0,63 |
-0,64 |
-0,8* |
-0,77* | |
|
Страх ситуации проверки знаний |
-0,62 |
-0,57 |
-0,49 |
-0,8* |
-0,62 |
-0,63 | |
|
Страх несоотв. ожиданиям окружающих |
-0,51 |
-0,43 |
-0,24 |
-0,42 |
-0,51 |
-0,58 | |
|
Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу |
-0,83* |
-0,69 |
-0,37 |
-0,84* |
-0,77* |
-0,8* | |
|
Проблемы и страхи в отнош. с учителями |
-0,21 |
-0,1 |
0,01 |
0,29 |
0,02 |
-0,32 | |
Изучение эмоциональной культуры студентов-психологов
Как известно, формирование эмоций человека - важное условие развития его, как личности. Лишь если они станут предметом стойких эмоциональных отношений человека, его идеалы, обязанности, нормы поведения превратятся в реальные мотивы деятельности.
Поскольку психолог - это человек, прежде всего, высоко просвещенный, интеллектуальный и кул ...
Практическое задание
Опишите два случая проявления в ваших сновидениях нерешенных личных проблем (или, наоборот, примеры того, как сновидения помогали решению личных проблем).
Пожалуй самый яркий случай произошел когда я учился в 11 классе. Нам задали на дом какое-то задание по алгебре, в котором я наткнулся на непреодолимое препятствие: ни как не мог реши ...
Типология семейных ценностей
Анализ литературы, проведенный автором настоящей работы, позволяет резюмировать, что вопрос типологии систем семейных ценностей крайне мало изучен. Нет, пожалуй, ни одной более менее научно обоснованной классификации. Однако, предполагая, что система семейных ценностей является составной частью системы этики и производна от последней, м ...