Результаты экспериментального исследования и их обсуждение
Страница 1

Психологические материалы » Особенности эмоционально-мотивационной сферы подростков » Результаты экспериментального исследования и их обсуждение

Результаты тестирования приведены в таблицах.

Таблица 1. Результаты теста школьной тревожности Филипса.

№

испытуемые

факторы

1

2

3

4

5

6

7

8

Среднее

Значение

1

школьная тревожность

45

29

45

52

19

46

51

55

43

2

общая тревожность в школе

7

14

3

1

11

9

4

1

6

3

переживание социального стресса

5

4

7

6

4

5

5

6

5

4

фрустрация потребности в достижении успеха

4

6

7

6

8

4

5

6

6

5

страх самовыражения

3

3

3

1

5

0

1

0

2

6

страх ситуации проверки знаний

2

4

1

0

5

3

2

0

2

7

страх несоответствия ожиданиям окружающих

1

2

2

1

3

1

1

1

2

8

низкая физиологическая сопротивляемость стрессу

1

3

1

0

3

1

0

0

1

9

проблемы и страхи в отношениях с учителем

3

5

5

4

4

3

4

4

4

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Агрессия как психологический феномен. Понятие агрессивности и агрессии, основные теоретические подходы
В психологии термин "агрессия" трактуется по-разному. Многие авторы исследования агрессивности предпочитают ей давать негативную оценку. Но также существует и точка зрения на агрессию с позитивной стороны. Выделим основные определения агрессии в соответствии с основными психологическими теориями и концепциями агрессии и агрес ...

Тестирование
Это метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений. Существуют три основные сферы тестирования: а) образование — в связи с увеличением продолжительности обучения и усложнением учебных программ; б) профессиональная подготовка и отбор — в связи с темпом рос ...

Общая характеристика психологии развития и возрастной психологии как науки
Старшеклассники существенно отличаются друг от друга не только по темпераменту и по характеру, но и по своим способностям, потребностям, стремлениям и интересам, разной степенью самосознания. Индивидуальные особенности проявляются и в выборе жизненного пути. Выбор профессии и овладение ею начинается с профессионального самоопределения . ...