Результаты экспериментального исследования и их обсуждение
Страница 1

Психологические материалы » Особенности эмоционально-мотивационной сферы подростков » Результаты экспериментального исследования и их обсуждение

Результаты тестирования приведены в таблицах.

Таблица 1. Результаты теста школьной тревожности Филипса.

№

испытуемые

факторы

1

2

3

4

5

6

7

8

Среднее

Значение

1

школьная тревожность

45

29

45

52

19

46

51

55

43

2

общая тревожность в школе

7

14

3

1

11

9

4

1

6

3

переживание социального стресса

5

4

7

6

4

5

5

6

5

4

фрустрация потребности в достижении успеха

4

6

7

6

8

4

5

6

6

5

страх самовыражения

3

3

3

1

5

0

1

0

2

6

страх ситуации проверки знаний

2

4

1

0

5

3

2

0

2

7

страх несоответствия ожиданиям окружающих

1

2

2

1

3

1

1

1

2

8

низкая физиологическая сопротивляемость стрессу

1

3

1

0

3

1

0

0

1

9

проблемы и страхи в отношениях с учителем

3

5

5

4

4

3

4

4

4

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Восприятие, его виды и свойства
Внешние явления, воздействуя на наши органы чувств, вызывают субъективный эффект в виде ощущений без какой бы то ни было встречной активности субъекта по отношению к воспринимаемому воздействию. Способность ощущать дана нам и всем живым существам, обладающим нервной системой, с рождения. Способностью же воспринимать мир в виде образов н ...

Тест на предрасположенность к булимии
Данный тест не нуждается в точной цифровой обработке. Обычно психологи предлагают его и представляют, как откровенный разговор с собою. А выводы и решения делают сами пациенты. 1. Насколько сильно Вы озабочены проблемой собственного веса? 2. Является ли для Вас критерий стройности самой актуальной проблемой? 3. Присутствует ли постоя ...

Анализ процесса восприятия. Выделение объекта в восприятии
Как мы видели, важнейшее значение в процессе восприятия имеет выделение из всей совокупности ощущений определённой группы их, относящейся к данному объекту. Я смотрю из окна на улицу и замечаю в толпе, идущей по тротуару, своего знакомого. Я начинаю следить за ним. Тогда фигура моего знакомого становится объектом восприятия, а всё оста ...