Результаты экспериментального исследования и их обсуждениеСтраница 1
Результаты тестирования приведены в таблицах.
Таблица 1. Результаты теста школьной тревожности Филипса.
|
№ |
испытуемые факторы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Среднее Значение |
|
1 |
школьная тревожность |
45 |
29 |
45 |
52 |
19 |
46 |
51 |
55 |
43 |
|
2 |
общая тревожность в школе |
7 |
14 |
3 |
1 |
11 |
9 |
4 |
1 |
6 |
|
3 |
переживание социального стресса |
5 |
4 |
7 |
6 |
4 |
5 |
5 |
6 |
5 |
|
4 |
фрустрация потребности в достижении успеха |
4 |
6 |
7 |
6 |
8 |
4 |
5 |
6 |
6 |
|
5 |
страх самовыражения |
3 |
3 |
3 |
1 |
5 |
0 |
1 |
0 |
2 |
|
6 |
страх ситуации проверки знаний |
2 |
4 |
1 |
0 |
5 |
3 |
2 |
0 |
2 |
|
7 |
страх несоответствия ожиданиям окружающих |
1 |
2 |
2 |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
8 |
низкая физиологическая сопротивляемость стрессу |
1 |
3 |
1 |
0 |
3 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
9 |
проблемы и страхи в отношениях с учителем |
3 |
5 |
5 |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
4 |
Психический анализ ситуации
Антону (6 лет) подарили на день рождения дорогую машину с дистанционным управлением. Он принес машину в детский сад, но предупредил, что никому не даст с ней играть, так как имел наставление от мамы никому машину не давать. Антон отказывал детям в игрушке, давая самые разные объяснения: «Ты девочка — шофером быть не можешь», «А ты, Илья ...
Теория высших психических функций
Все помыслы Выготского были сосредоточены на том, чтобы покончить с версией о "двух психологиях", которая расщепляла человека. Понимая слово как действие (сперва речевой комплекс, затем-речевую реакцию), Выготский усматривает в нем особого социокультурного посредника между индивидом и миром. Он придает особое значение его знак ...
Сфера применения
Круг дисциплин, в которых применяется контент-анализ, довольно широк. Помимо, в основном, социологии и политологии данная методика находит применение в антропологии, психологии, истории, литературоведении.
С помощью контент-анализа можно анализировать такие различные типы текстов, как сообщения СМИ, заявления политических деятелей, про ...
