Результаты экспериментального исследования и их обсуждение
Страница 1

Психологические материалы » Особенности эмоционально-мотивационной сферы подростков » Результаты экспериментального исследования и их обсуждение

Результаты тестирования приведены в таблицах.

Таблица 1. Результаты теста школьной тревожности Филипса.

№

испытуемые

факторы

1

2

3

4

5

6

7

8

Среднее

Значение

1

школьная тревожность

45

29

45

52

19

46

51

55

43

2

общая тревожность в школе

7

14

3

1

11

9

4

1

6

3

переживание социального стресса

5

4

7

6

4

5

5

6

5

4

фрустрация потребности в достижении успеха

4

6

7

6

8

4

5

6

6

5

страх самовыражения

3

3

3

1

5

0

1

0

2

6

страх ситуации проверки знаний

2

4

1

0

5

3

2

0

2

7

страх несоответствия ожиданиям окружающих

1

2

2

1

3

1

1

1

2

8

низкая физиологическая сопротивляемость стрессу

1

3

1

0

3

1

0

0

1

9

проблемы и страхи в отношениях с учителем

3

5

5

4

4

3

4

4

4

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Акцентуация характера как одна из предпосылок формирования девиантного поведения у подростков.
Известно, что акцентуации в ряде случаев сочетаются с отклоняющимся поведением, таким, как противоправные действия, суицидальное поведение, употребление наркотиков. В то же время поведение многих людей с акцентуированным характером не является отклоняющимся. И, напротив, девиантное поведение могут демонстрировать и люди с не акцентуиров ...

Отклонения в характере и поведении детей (психопатические проявления)
Психопатия представляет собой комплекс существующих с самого рождения черт и задатков, особенностей темперамента и характера, вызывающих различного рода трудности в жизни как для самого ребенка (а впоследствии взрослого человека), так и для окружающих. Стало быть, у детей, наделенных психопатическими чертами, имеются не какие-то времен ...

Источники развития и формирования Я – концепции
Из многочисленных источников формирования «Я – концепции» человека, по-видимому, наиболее важными являются следующие, хотя их значимость, как показывают исследования, меняется в различные периоды жизни человека: 1) представление о своем теле (телесное «Я»); 2) язык как развивающаяся способность выражать словами и формировать представл ...