ПриложенияСтраница 5
(максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей)
[ ] РАЗВИТИЕ [ %]
(работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование
[ ] РАЗВЛЕЧЕНИЯ [ %]
(приятное, необременительное времяпровождение, отсутствие обязанностей)
[ ] СВОБОДА [ %]
(самостоятельность, независимость в суждениях и поступках) https://de.trustpilot.com/review/casino-ohnedeutschelizenz.info
[ ] СЧАСТЛИВАЯ СЕМЕЙНАЯ ЖИЗНЬ [ %]
[ ] СЧАСТЬЕ ДРУГИХ [ %]
(благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом)
[ ] ТВОРЧЕСТВО [ %]
(возможность творческой деятельности)
[ ] УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ [ %]
(внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений)
Приложение 3
Экспериментальные данные при оценке жен по методике «РОП» Волковой
|
пара |
молодые пары |
зрелые пары | ||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | |
|
1. Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сексуальных потребностей. |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
0 |
2 |
1 |
1 |
|
2. Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супругов. |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
3. Сексуальные отношения – главное в отношениях мужа и жены. |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
4. Главное в браке, чтобы у мужа и жены было много общих интересов. |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
|
5. Муж–это друг, который разделяет мои интересы, мнения, увлечения. |
2 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
0 |
1 |
1 |
2 |
|
6. Муж – это, прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах. |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
|
7. Самая главная забота мужа – обеспечить материальный достаток и бытовой комфорт семьи. |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
|
8. Муж должен заниматься домашним хозяйством наравне с женой. |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
0 |
1 |
|
9. Муж должен уметь обслужить себя, а не ждать, что жена возьмет на себя все заботы о нем. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
10. Муж должен заниматься детьми не меньше, чем жена. |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
11. Я хотела бы, чтобы мой муж любил детей. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
12. О мужчине я сужу по тому, хороший или плохой он отец своим детям. |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
0 |
3 |
2 |
2 |
3 |
|
13. Мне нравятся энергичные, деловые мужчины. |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
14. Я очень ценю мужчин, серьезно увлеченных своим делом. |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
|
15. Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные качества моего мужа. |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
16. Муж должен уметь создавать в семье теплую, доверительную атмосферу. |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
|
17. Для меня главное, чтобы мой муж хорошо понимал меня и принимал такой, какая я есть. |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
|
18. Муж – это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию. |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
19. Мне нравится, когда мой муж красиво и модно одет. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
|
20. Мне нравятся видные, рослые мужчины. |
3 |
2 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
21. Мужчина должен выглядеть так, чтобы на него было приятно посмотреть. |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
22. Самая главная забота женщины, чтобы в семье все были обихожены. |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
|
23. Я всегда знаю, что нужно купить для моей семьи. |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
24. Я собираю полезные советы хозяйке: как готовить вкусные блюда, консервировать овощи, фрукты. |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
|
25. Главную роль в воспитании ребенка всегда играет мать. |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|
26. Я не боюсь трудностей, связанных с рождением и воспитанием ребенка. |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
1 |
1 |
3 |
3 |
|
27. Я люблю детей и с удовольствием занимаюсь с ними. |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
1 |
1 |
|
28. Я стремлюсь добиться своего места в жизни. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
29. Я хочу стать хорошим специалистом своего дела. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
30. Я горжусь, когда мне поручают трудную и ответственную работу. |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
31. Близкие и друзья часто обращаются ко мне за советом, помощью и поддержкой. |
3 |
2 |
3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
|
32. Окружающие часто доверяют мне свои беды. |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
|
33. Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся в этом людей. |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
|
34. Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу. |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
35. Я люблю красивую одежду, ношу украшения, употребляю косметику. |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
36. Я придаю большое значение своему внешнему виду. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
Приложения
Приложение 1
Схема 1. Взаимодействие специалистов с подростком в общеобразовательном учреждении
Приложение 2
Результаты диагностики уровня тревожности (констатирующий эксперимент)
Приложение 3
Результаты диагностики уровня тревожности
(контрольный эксперимент)
...
Особенности формирования ценностных ориентаций
Ценностные основы начинают складываться еще в дошкольном возрасте, но осознать и выразить их речевыми средствами дети могут впервые именно в подростковом возрасте. Определим сначала их содержание.
Ценности обычно понимаются двояко: во-первых, как атрибут, как ценность чего-то, а во-вторых, как объект или предмет, т.е. как нечто, ценное ...
Физиологическая
основа темперамента.
Древнегреческий врач Гиппократ, живший в 5 веке до н.э., описал четыре темперамента, которые получили следующие названия: сангвинический темперамент, флегматический темперамент, холерический темперамент, меланхолический темперамент. Отсутствие необходимых знаний не позволяло дать в то время подлинно научную основу учению о темпераментах ...