[an error occurred while processing the directive]

Характеристика экспериментальных методов исследования личности подростка, употребяющий ПАВ
Страница 4

Психологические материалы » Патопсихологическое исследование личности подростка, злоупотребляющего психоактивными веществами » Характеристика экспериментальных методов исследования личности подростка, употребяющий ПАВ

В зависимости от показателей этих шкал профиль признается как достоверный или недостоверный, а его особенности рассматриваются через призму установок испытуемого по отношению к процедуре обследования.

16-Личностных факторов опросник (16-ЛФ опросник) опубликован Р.Б. Кэттеллом в 1949г., и с тех пор широко используется в психодиагностической практике. Этот тест универсален, практичен, дает многогранную информацию об индивидуальности. Вопросы носят проективный характер, отражают обычные жизненные ситуации, В настоящее время различные формы 16-ЛФ опросника являются наиболее популярным средством экспресс-диагностики личности. Они используются во всех ситуациях, когда необходимо знание индивидуально-психологических особенностей человека. Опросник диагностирует черты личности, которые Р.Б. Кэттелл называет конституциональными факторами. Таким образом, в отличие от опросника СМИЛ, который указывает на определенный тип личности, 16-ЛФ рассматривает отдельные черты личности, которые наиболее значимы в личности каждого, но не составляют определенной типологии.

Каждый личностный фактор в опроснике рассматривается как континуум определенного качества, измеряемый в стенах - единицах шкалы с минимальным значением в 0 баллов, максимальным - 10 баллов, и средним - 5,5 балла, характеризуемый биполярно по его крайним значениям. Буквенным обозначениям факторов соответствует отметка о биполярном содержании в виде значка "плюс" или "минус". Кроме буквенных обозначений, факторы имеют "специальные" названия. Характеризуя факторы, Р. Кэттелл подчеркивал, что они представляют собой совокупности определенных психологических качеств, каждое из которых рассматривается как "первичная личностная черта": поэтому "специальные" названия лишь приблизительно передают их сущность.

В связи с чем, необходимо привести краткие биполярные характеристики факторов, близкие к их "специальным названиям".

Фактор "А" - аффектотимия (сердечность и доброта) - шизотимия (обособленность и отчужденность); фактор темперамента. Он описывает динамику эмоциональных переживаний и отражает легкость возникновения эмоциональных реакций.

Фактор "В" - определяет уровень интеллектуальных способностей человека. Высокие интеллектуальные способности - низкие интеллектуальные способности.

Фактор "С" - показывает эмоциональную стабильность личности. Данный фактор полностью дублирует структуру личности по 3. Фрейду. Он выражает силу "Я" (эмоциональная устойчивость) - слабость "Я" (эмоциональная неустойчивость).

Фактор "Е" - выявляет потребность человека в достижениях, стремлении быть лучше других. Доминирование, влиятельность - покорность.

Фактор "F" - рабочее название "беспечность - озабоченность", техническое "сургенты - десургенты". Жизнерадостность, беспечность - осторожность, подозрительность, беспокойность.

Фактор "G" - фактор контроля поведения. Его рассматривают как фактор альтруизма - эгоизма. Совестливость, обязательность, дисциплинированность - неразборчивость в средствах, когда дело касается личной выгоды, лживость, неуважительность к интересам других. Фактор "Н" - показывает чувствительность вегетативной системы к угрозе (генетически обусловленный фактор). Социальная смелость, стеничность - застенчивость, сдержанность, осторожность.

Фактор "I" - обусловливает восприимчивость нервной системы. Мягкосердечность, нежность - суровость, жесткость.

Фактор "L" - фактор, показывающий ригидность аффекта. Подозрительность, ревнивость, недоверие, завистливость - доверчивость, бескорыстие, терпимость, уступчивость.

Фактор "М" - рабочее название "мечтательность - практичность". Романтичность, мечтательность - практичность, консерватизм.

Фактор "N" - рабочее название этого фактора "проницательность - наивность". Умение себя вести, эмоциональная сдержанность, честолюбие - прямолинейность, естественность, непосредственность, бестактность.

Фактор "О" - это фактор, характеризующий уверенность в себе. Самоуверенность, самостоятельность - неуверенность, возможны комплексы неполноценности.

Фактор "Q1" - характеризует стремление человека к новым впечатлениям, экспериментам. Радикализм, гибкость - консерватизм, ригидность.

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Закономерности развития речи в раннем возрасте
В раннем возрасте ребенок овладевает величайшим достоянием человечества -- речью . А. В. Запорожец отмечает, что ребенок в раннем возрасте проходит два этапа развития речи : подготовительный (гукание, гуление, лепет) и этап собственно речевого развития , когда на основе формирующейся потребности в речевом общении формируется пассив ная ...

Профилактика алкоголизации и курения у подростков в семье как педагогическая проблема. Алкоголизм и курение подростков в современности
На долгом и трудном пути развития человечества люди, как эстафетную палочку, передают от родителей к детям, от предшествующих поколений и последующим не только жизненный опыт, нравственные ценности, добрые традиции, но и их антиподы, которые как железные путы, как враги, мешают двигаться вперед, к светлому будущему. Одним из таких извр ...

Общее представление о восприятии
Восприятие - целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств. Восприятие - результат деятельности системы анализаторов. Восприятие предполагает выделение из комплекса воздействующих признаков основных и наиболее существенных, с одновременным отвлечением от н ...

[an error occurred while processing the directive]
[an error occurred while processing the directive] [an error occurred while processing the directive]
[an error occurred while processing the directive]