Анализ результатов исследовательской работы по согласованности данных
используемых психодиагностических методикСтраница 4
В таблице 7 представлены результаты, полученные в ходе исследования по методикам. Числовое значение показывает количество испытуемых в процентном отношении, имеющих определенный тип акцентуации и тип темперамента (у некоторых испытуемых имеются по две акцентуации).
Таблица 7 Результаты, полученные в ходе исследования по методикам, в %
|
Актуальная информация холодные закуски на праздничный стол у нас. Тип темперамента |
Тип акцентуации | |||||||||||
|
демонстративный |
злопамятный |
педантичный |
возбудимый |
оптимист |
циклический |
пессимистичный |
экзальтированный |
тревожный |
Мягкосердечный |
экстраверт |
интроверт | |
|
холерик |
13 |
19 |
6 |
25 |
19 |
25 |
6 |
6 |
13 |
6 | ||
|
сангвиник |
9 |
27 |
27 |
9 |
18 |
18 | ||||||
|
меланхолик |
50 |
50 | ||||||||||
|
флегматик |
100 | |||||||||||
Сравнивая результаты двух таблиц можно увидеть, что у испытуемых с холерическим типом темперамента имеются все указанные в таблице 7 акцентуации, что на наш взгляд может говорить о согласованности результатов. Но кроме данных акцентуаций (демонстративный, злопамятный, возбудимый, оптимист, циклический, экзальтированный, экстраверт) у некоторых испытуемых (18%) имеются акцентуации, возможно, не свойственные представителям холерического типа темперамента (педантичный 6%, мягкосердечный – 6%, интроверт – 6%). В данном случае, результаты несколько не согласуются.
Если рассмотреть соотношение сангвинического типа и акцентуаций, которые могут присутствовать в этом типе (демонстративный, оптимист, циклический, экзальтированный, экстраверт), то видим, что у 9% испытуемых присутствует демонстративный тип характера, у 27% оптимистичный, у 9% циклический типы характера. Но вместе с тем, большое количество испытуемых имеют, на наш взгляд, акцентуации не вполне свойственные сангвиникам (педантичный – 27%, тревожный – 18%, мягкосердечный – 18%).
Состояние психологического знания в России в начале XX века
В начале XX столетия психология в России мощно заявила о себе, заняв достойное место в системе наук. Уходя своими корнями в две главные области научной мысли - в сферу философско-исторического и естественнонаучного знания - она в конце XIX - начале XX веков превращается в самостоятельную научную дисциплину. Этот процесс институционализа ...
Копинг как метод личностного
реагирования
Копинг, копинговые стратегии (англ. coping, coping strategy) - это то, что делает человек, чтобы справиться (англ. to cope with) со стрессом. Понятие объединяет когнитивные, эмоциональные и поведенческие стратегии, которые используются, чтобы справиться с запросами обыденной жизни.
Впервые термин появился в психологической литературе в ...
Воспитание.
Очень часто воспитание относят к детскому возрасту, хотя еще есть и самовоспитание, воспитание подчиненных и т.д.
Воспитание (в широком смысле) – это процесс передачи социального опыта от старшего поколения к младшему (нет четко обозначенных субъектов и объектов). Объектом воспитания – все средства массовой информации и т.д. Субъектом ...