Анализ результатов исследовательской работы по согласованности данных используемых психодиагностических методик
Страница 6

Психологические материалы » Особенности темперамента и акцентуаций характера у подростков с различными типами личности в профессиональной сфере » Анализ результатов исследовательской работы по согласованности данных используемых психодиагностических методик

На наш взгляд, о полном согласовании результатов двух методик можно говорить в том случае, если формула личности, составленная нами для каждого типа темперамента совпадает с формулой, полученной в результате исследования у каждого испытуемого (перестановку букв в полученных формулах для сравнения с исходной мы считаем допустимой). Такое совпадение наблюдается в 19 % случаев (в таблице указано как "+ +") Частичное совпадение (в формуле имеются одна – две буквы из исходной формулы) наблюдается в 81% случаев (в таблице указано как "+").

Таблица 10 Формулы для испытуемых с сангвиническим типом темперамента

Формула

степень совпадения

1

ИАС

+ +

3

СПИ

+ +

5

ИПА

+

7

КРИ

+

9

ИАП

+

12

КСП

+

15

СРИ

+

16

ПРС

+ +

19

САК

+

22

ПРА

+

26

ИАП

+

В 9% наблюдается полное совпадение формул личности. В 91% случаев – частичное совпадение (40% - совпадают две буквы формулы, 60% - совпадает одна буква)

Таблица 11 Формулы для испытуемых с меланхолическим типом темперамента

Формула

степень совпадения

6

АСК

+

20

АИР

+

Из таблицы 11 видно, что для всех испытуемых наблюдается частичное совпадение формул с исходной формулой ИАК.

Таблица 12 Формулы для испытуемых с флегматическим типом темперамента

Формула

степень совпадения

24

РИА

+

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Современные представления о предмете социальной психологии
В конце 50-х – начале 60-х гг. развернулся второй этап дискуссии о предмете социальной психологии. Два обстоятельства способствовали новому обсуждению этой проблемы. Во-первых, все расширяющиеся запросы практики. Решение основных экономических, социальных и политических проблем позволило более пристально анализировать психологическую с ...

Развитие Я-концепции в младшем школьном возрасте
Я-концепции в младшем школьном возрасте Сознание и чувство «Я» не возникают у человека сразу. Отдельные компоненты этой сложной установочной системы складываются постепенно и сосредоточены на детстве и юности - периоде формирования личности. На данных возрастных этапах решается свой комплекс специфических задач, в результате решения ко ...

Тайна имени.
Не менее популярны попытки связать характер человека с его именем. В последнее время эта ветвь характерологии полу­чила новый импульс развития. Теоретики данного направления считают, что определяющее влияние имени человека на его характер вызвано следующими факторами. С одной стороны, максимальная скорость роста мышечной ткани у ребенк ...