Анализ результатов исследовательской работы по согласованности данных
используемых психодиагностических методикСтраница 6
На наш взгляд, о полном согласовании результатов двух методик можно говорить в том случае, если формула личности, составленная нами для каждого типа темперамента совпадает с формулой, полученной в результате исследования у каждого испытуемого (перестановку букв в полученных формулах для сравнения с исходной мы считаем допустимой). Такое совпадение наблюдается в 19 % случаев (в таблице указано как "+ +") Частичное совпадение (в формуле имеются одна – две буквы из исходной формулы) наблюдается в 81% случаев (в таблице указано как "+").
Таблица 10 Формулы для испытуемых с сангвиническим типом темперамента
|
№ |
Формула |
степень совпадения |
|
1 |
ИАС |
+ + |
|
3 |
СПИ |
+ + |
|
5 |
ИПА |
+ |
|
7 |
КРИ |
+ |
|
9 |
ИАП |
+ |
|
12 |
КСП |
+ |
|
15 |
СРИ |
+ |
|
16 |
ПРС |
+ + |
|
19 |
САК |
+ |
|
22 |
ПРА |
+ |
|
26 |
ИАП |
+ |
В 9% наблюдается полное совпадение формул личности. В 91% случаев – частичное совпадение (40% - совпадают две буквы формулы, 60% - совпадает одна буква)
Таблица 11 Формулы для испытуемых с меланхолическим типом темперамента
|
№ |
Формула |
степень совпадения |
|
6 |
АСК |
+ |
|
20 |
АИР |
+ |
Из таблицы 11 видно, что для всех испытуемых наблюдается частичное совпадение формул с исходной формулой ИАК.
Таблица 12 Формулы для испытуемых с флегматическим типом темперамента
|
№ |
Формула |
степень совпадения |
|
24 |
РИА |
+ |
Психолого-педагогические рекомендации по использованию самооценки в
учебно-воспитательной работе с учащимися
Формирование и развитие позитивной самооценки ребенка - это одна из главных задач учителя. Поэтому педагогически процесс необходимо построить так, чтобы он способствовал развитию личности учащегося.
Одним из важных педагогических условий формирования у школьников высокой и обоснованной самооценки является расширение круга его деятельно ...
Детство как предмет науки
Наука о психическом развитии ребенка — детская психология — зародилась как ветвь сравнительной психологии в конце XIX века. Точкой отсчета для систематических исследований психологии ребенка служит книга немецкого ученого-дарвиниста Вильгельма Прейера "Душа ребенка". В ней В. Прейер описывает результаты ежедневных наблюдений з ...
Неуязвимость
Когда ты всецело себя осознаёшь, ты становишься неуязвимым. Никто не может тебя обидеть. Если он прав – так чего ж тут обижаться, ты знаешь это. А если ты знаешь, что он не прав – тебя это не обижает, ведь ты и так знал это. Если прав отчасти, ты осознаёшь, что правда, что нет.
Если бы люди всегда вели себя осознанно, то не было бы ссо ...