Анализ результатов исследовательской работы по согласованности данных
используемых психодиагностических методикСтраница 6
На наш взгляд, о полном согласовании результатов двух методик можно говорить в том случае, если формула личности, составленная нами для каждого типа темперамента совпадает с формулой, полученной в результате исследования у каждого испытуемого (перестановку букв в полученных формулах для сравнения с исходной мы считаем допустимой). Такое совпадение наблюдается в 19 % случаев (в таблице указано как "+ +") Частичное совпадение (в формуле имеются одна – две буквы из исходной формулы) наблюдается в 81% случаев (в таблице указано как "+"). Каркасные дома по технологии Карельский профиль bkmstroy.ru.
Таблица 10 Формулы для испытуемых с сангвиническим типом темперамента
|
№ |
Формула |
степень совпадения |
|
1 |
ИАС |
+ + |
|
3 |
СПИ |
+ + |
|
5 |
ИПА |
+ |
|
7 |
КРИ |
+ |
|
9 |
ИАП |
+ |
|
12 |
КСП |
+ |
|
15 |
СРИ |
+ |
|
16 |
ПРС |
+ + |
|
19 |
САК |
+ |
|
22 |
ПРА |
+ |
|
26 |
ИАП |
+ |
В 9% наблюдается полное совпадение формул личности. В 91% случаев – частичное совпадение (40% - совпадают две буквы формулы, 60% - совпадает одна буква)
Таблица 11 Формулы для испытуемых с меланхолическим типом темперамента
|
№ |
Формула |
степень совпадения |
|
6 |
АСК |
+ |
|
20 |
АИР |
+ |
Из таблицы 11 видно, что для всех испытуемых наблюдается частичное совпадение формул с исходной формулой ИАК.
Таблица 12 Формулы для испытуемых с флегматическим типом темперамента
|
№ |
Формула |
степень совпадения |
|
24 |
РИА |
+ |
Деятельность Станислава Теофиловича Шацкого
Станислав Теофилович Шацкий - выдающийся педагог, просветитель, общественный деятель. С 1905 года он начал создавать развивающие центры для детей и подростков, такие как «Сеттльмент», «Детский труд и отдых» и «Бодрая жизнь». Главное значение деятельности Шацкого заключалось в изучении социальной среды, её влияние на развитие человека. О ...
В группах психодрамы
Создана Я.Л.Морено и развивалась его женой З.Т.Мореной. Клиент разыгрывает свое прошлое, настоящее или не принятые им жизненные ситуации и роли в действии, пытаясь достигнуть более глубокого понимания и катарсиса, а также развивая поведенческие навыки, новые возможности решения конфликтов.
Психодрама использует ряд особых приемов, пред ...
Психолого-педагогические рекомендации для
проведения занятий по конструктивному мышлению
Многие педагоги, заблуждаясь, считают, что, если этапы процесса мышления едины, то мышление будет развиваться на любом материале. Но задатки и способности у детей разные; причем о них можно и не догадываться, пока они не проявятся. Разнообразный материал, представленный в параграфе 2.1 поможет выявить эти способности. А я считаю не мало ...