Анализ результатов исследовательской работы по согласованности данных
используемых психодиагностических методикСтраница 3
Исследование акцентуаций личности испытуемых по опроснику К.Леонгдарда позволило отнести оптантов к двенадцати типам акцентуаций в следующем процентном отношении:
1. Демонстративный – 10%
2. Злопамятный – 13%
3. Педантичный – 10%
4. Возбудимый – 13%
5. Оптимист – 20%
6. Цикличный – 20%
7. Пессимист – 3%
8. Экзальтированный – 3%
9. Тревожный – 10%
10. Мягкосердечный – 7%
11. Экстраверт – 7%
12. Интроверт – 3%
Использование опросника Дж. Холланда "Взаимосвязь личности и сфера профессиональной среды" выявило следующие результаты:
33% испытуемых относят себя к артистическому типу личности, профессионалы данного типа оригинальны, независимы в принятии решений, редко ориентируются на принятые в обществе социальные нормы, способны к сопереживанию, умению понять эмоциональное состояние другого человека, обладают собственным взглядом на жизнь, сильной эмоциональной чувствительностью, наиболее стремятся к самовыражению.
27% - предприимчивый тип личности, оптимисты, энергичны, находчивы, практичны, склонны к финансовому и межличностному риску, самостоятельному принятию решений, социальной активности, лидерству, имеют тягу к приключениям. Обладают коммуникативными способностями, деловыми амбициями, стремятся к материальному благополучию.
27% - интеллектуальный тип: эрудированны, любознательны, оригинальны в суждениях, склонны к анализу и размышлениям, рационалистичны, критически подходят к нормам и правилам, принятым в обществе, предпочитают длительные рассуждения необдуманным действиям.
17 % - реалистичный тип: склонны заниматься конкретными объектами и их практическим использованием, отдают предпочтение занятиям, требующим физической силы, ловкости, точности, ориентированы на практический труд, быстрый результат деятельности.
17 % - социальный тип, профессионалы данного типа гуманны, чувствительны, активны, ориентированы на социальные нормы, способны к сопереживанию, умению понять эмоциональное состояние другого человека, готовы входить в контакт с людьми.
13 % - конвенционный тип: профессионалы практичны, конкретны, не любят отступать от задуманного, энергичны, ориентированы на принятые нормы. Склонны к работе, требующей внимания, усидчивости, аккуратности, пунктуальности. Отдают предпочтение четко определенной деятельности [14].
Цель нашего исследования: определить характер сочетания результатов по типологической методике Дж. Холланда и методике выявления типа темперамента и акцентуации характера. Для того, чтобы определить характер сочетания и согласованности между результатами методик мы, проанализировав психологические описания типов темперамента, типов акцентуаций и типов личности в профессиональной сфере, составили следующие таблицы.
Из таблицы 6 можно увидеть взаимосвязь между типами темперамента и типами акцентуаций. Знак "+" показывает, что человек, обладающего данным типом темперамента возможно присутствие определенной акцентуации.
Таблица 6 Взаимосвязь между типами темперамента и типами акцентуаций
|
Тип темперамента |
Тип акцентуации | |||||||||||
|
демонстративный |
злопамятный |
педантичный |
возбудимый |
оптимист |
циклический |
пессимистичный |
экзальтированный |
тревожный |
Мягкосердечный |
экстраверт |
интроверт | |
|
холерик |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||
|
сангвиник |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
меланхолик |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
флегматик |
+ |
+ |
+ | |||||||||
Личностные качества в диспозициональном направлении психологии личности
Диспозициональная теория личности была предложена Гордоном Олпортом. Проводя синтез определений личности, существовавших на тот момент, Олпорт приходит к выводу о том, что «человек – это объективная реальность», и то, что лежит за конкретными поступками внутри самого индивидуума, есть личность. Согласно Олпорту, личность представляет со ...
«Концептуальный страх: гипотеза и теории»
Предсознательное иллюстрирует инсайт, здесь описывается централизующий процесс или создание нового центра личности. Перцепция, как бы это ни казалось парадоксальным, отражает методологический эгоцентризм, так, например, Ричард Бендлер для построения эффективных состояний использовал изменение субмодальностей. Всякая психическая функция ...
Значение и виды игр
Игровая деятельность – естественная потребность ребенка, в основе которой лежит интуитивное подражание взрослым. Игра необходима для подготовки подрастающего поколения к труду, она может стать одним из активных методов обучения и воспитания.
Игра – это особый вид деятельности человека. Она возникает в ответ на общественную потребность ...
