Профилактика склонности у подростков к социально желательным
ответам. Методики выявления подростков склонных к социально желательным ответамСтраница 12
Исследование экспериментальной группы по Тесту «Школьной тревожности» Филипса показали следующие результаты (см. таблица 5):
1. Общая тревожность в школе – незначительно выражена.
2. Переживание школьного стресса – незначительно выражена.
3. Фрустрация потребности и достижения успеха – незначительно выражена.
4. Страх самовыражения – незначительно выражен.
5. Страх ситуации проверки знаний – незначительно выражен.
6. Страх не соответствовать ожиданиям окружающих – незначительно выражен.
7. Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу – незначительно выражена.
8. Проблемы и страхи в отношениях с учителем – незначительно выражены.
(контрольный эксперимент)
Таблица 5. Факторы школьной тревожности
|
Ф.И.О. Факторы |
Б. Е. |
Б.Л. |
Д.В. |
Д.А. |
К.А. |
К.Ю. |
М.А. |
П.М. |
П.Я. |
П.И. |
Ф.С. |
|
Общая тревожность в школе |
1 |
2 |
5 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Переживания социального стресса |
2 |
3 |
5 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
0 |
1 |
|
Фрустрация потребности и достижения успеха |
3 |
1 |
5 |
3 |
2 |
0 |
1 |
2 |
3 |
1 |
3 |
|
Страх самовыражения |
3 |
2 |
3 |
3 |
1 |
2 |
1 |
0 |
3 |
2 |
0 |
|
Страх ситуации проверки знаний |
1 |
2 |
3 |
1 |
1 |
2 |
0 |
1 |
2 |
2 |
0 |
|
Страх не соответствовать ожиданиям окружающих |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
2 |
1 |
1 |
0 |
|
Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу |
1 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
2 |
1 |
0 |
0 |
|
Проблемы и страхи в отношениях с учителем |
3 |
0 |
4 |
2 |
1 |
0 |
0 |
1 |
2 |
2 |
2 |
Выводы
В ходе данного исследования был проведён теоретический анализ литературы по заданной проблематике, который показал, что существует множество различных подходов в изучении функционирования эмоций в процессе целеполагания.
Было показано, что эмоции целеполагании играют совсем немаловажную роль. Как мы уже увидели ранее, они не только окр ...
Когнитивные особенности в младшем школьном возрасте
обую важность приобретает изучение природы тревожности и ее влияния на когнитивное и личностное развитие, в частности, школьной тревожности как специфического вида тревожности, проявляющегося в младшем школьном возрасте в связи с вхождением детей в новую социальную ситуацию развития и усвоением нового вида деятельности -учения. На совре ...
Анализ конфликтных ситуаций на предприятии ООО «СМУ 11» в связи с
организационными изменениями. Возникновение конфликтных
ситуаций на предприятии ООО «СМУ 11»
В Брянской области идет процесс реализации «Концепции реформы ЖКХ в Российской Федерации» в условиях изменения законодательной и нормативной базы». Стратегическая цель Концепции - обеспечение комфортности проживания граждан в жилищном фонде Брянской области, повышения эффективности, устойчивости и надежности функционирования жилищно-ком ...