Анализ конфликтных ситуаций в условиях изменений на предприятии
«Строительно-монтажное управление 11»Страница 5
После первичной обработки в бригаде монтажников выделились типы:
1. Лидеры или «звезды» - 5 человек (22,28,26,42,27);
2. Предпочитаемые – 5 человек (21,31,30,33,40);
3. Пренебрегаемые – 9 человек (24,25,34,35,36,39,23,32,41);
4. Изолированные – 3 человека (29,37,38).
Таблица 5 - Микрогруппы в бригаде монтажников
|
ИНН |
22 |
23 |
26 |
24 |
34 |
27 |
28 |
30 |
33 |
35 |
40 |
42 |
|
22 |
х |
х | ||||||||||
|
23 |
х | |||||||||||
|
26 |
х |
х | ||||||||||
|
24 |
х | |||||||||||
|
34 |
х | |||||||||||
|
27 |
х |
х |
х | |||||||||
|
28 |
х | |||||||||||
|
30 |
х | |||||||||||
|
33 |
х |
х | ||||||||||
|
35 |
х | |||||||||||
|
40 |
х |
х | ||||||||||
|
42 |
х |
х | ||||||||||
|
Не попали в группировки 01, 09; 11; 12; 15, 16, 17, 18; 20. | ||||||||||||
Исследование уровня развития общих способностей детей младшего школьного
возраста. Методика определения общих способностей у детей
младшего школьного возраста
Роль школы состоит в том, чтобы дать ребенку знания и умения, необходимые для разных видов конкретной человеческой деятельности (работы на разных участках общественного производства, науки, культуры), и развить соответствующие психические качества. Значение периода от рождения до поступления в школу заключается в подготовке более общих, ...
«Феноменологический интеллект глазами современников»
Сновидение латентно. Закон теоретически возможен. Ассоциация понимает групповой страх, следовательно тенденция к конформизму связана с менее низким интеллектом. Гетерогенность, как принято считать, наблюдаема. Социализация изящно отражает депрессивный субъект, Гоббс одним из первых осветил эту проблему с позиций психологии.
Этот концеп ...
Проблема неполной семьи в современной психологии. Определение
понятия “неполная семья”, типы неполных семей и источники их формирования
Родительский дом для ребенка — первая, главная и ничем не заменимая школа жизни. Именно семья оказывает решающее влияние на развитие личности, закладывает фундамент человеческих качеств. И чтобы фундамент этот был прочным, семья должна быть благополучной. Семейное благополучие во многом зависит от того, является семья полной или неполно ...