Анализ конфликтных ситуаций в условиях изменений на предприятии
«Строительно-монтажное управление 11»Страница 5
После первичной обработки в бригаде монтажников выделились типы:
1. Лидеры или «звезды» - 5 человек (22,28,26,42,27);
2. Предпочитаемые – 5 человек (21,31,30,33,40);
3. Пренебрегаемые – 9 человек (24,25,34,35,36,39,23,32,41);
4. Изолированные – 3 человека (29,37,38).
Таблица 5 - Микрогруппы в бригаде монтажников
|
ИНН |
22 |
23 |
26 |
24 |
34 |
27 |
28 |
30 |
33 |
35 |
40 |
42 |
|
22 |
х |
х | ||||||||||
|
23 |
х | |||||||||||
|
26 |
х |
х | ||||||||||
|
24 |
х | |||||||||||
|
34 |
х | |||||||||||
|
27 |
х |
х |
х | |||||||||
|
28 |
х | |||||||||||
|
30 |
х | |||||||||||
|
33 |
х |
х | ||||||||||
|
35 |
х | |||||||||||
|
40 |
х |
х | ||||||||||
|
42 |
х |
х | ||||||||||
|
Не попали в группировки 01, 09; 11; 12; 15, 16, 17, 18; 20. | ||||||||||||
Методические рекомендации по формированию педагогической толерантности
Исходя из полученных эмпирических данных и анализа психолого-педагогической научной литературы можно разработать методические рекомендации по формированию коммуникативной педагогической толерантности. Модель формирования педагогической толерантности содержит 5 этапов: подготовка, осознание, переоценка, действие, рефлексия. При этом разв ...
Особенности развития словообразовательной и фонетической стороны речи
дошкольника
Речь как исторически сложившаяся форма общения развивается в дошкольном возрасте по двум взаимосвязанным направлениям. Во-первых, совершенствуется ее практическое употребление в процессе общения ребенка со взрослыми и сверстниками. Во-вторых, речь становится основой перестройки мыслительных процессов и превращается в орудие мышления [13 ...
Описание психодиагностической процедуры
Каждому участнику исследования были предложены методики:
1. Лири – опросник личностный (приложение 2).
2. Индивидуально – типологический опросник (приложение 1).
Инструкция 1: "Уважаемые педагоги, вам предложено пройти тестирование. Для нас очень важно ваше мнение. Перед вами две методики. Прошу обратить внимание на лист, где пр ...
