Анализ конфликтных ситуаций в условиях изменений на предприятии
«Строительно-монтажное управление 11»Страница 5
После первичной обработки в бригаде монтажников выделились типы:
1. Лидеры или «звезды» - 5 человек (22,28,26,42,27);
2. Предпочитаемые – 5 человек (21,31,30,33,40);
3. Пренебрегаемые – 9 человек (24,25,34,35,36,39,23,32,41);
4. Изолированные – 3 человека (29,37,38).
Таблица 5 - Микрогруппы в бригаде монтажников
|
ИНН |
22 |
23 |
26 |
24 |
34 |
27 |
28 |
30 |
33 |
35 |
40 |
42 |
|
22 |
х |
х | ||||||||||
|
23 |
х | |||||||||||
|
26 |
х |
х | ||||||||||
|
24 |
х | |||||||||||
|
34 |
х | |||||||||||
|
27 |
х |
х |
х | |||||||||
|
28 |
х | |||||||||||
|
30 |
х | |||||||||||
|
33 |
х |
х | ||||||||||
|
35 |
х | |||||||||||
|
40 |
х |
х | ||||||||||
|
42 |
х |
х | ||||||||||
|
Не попали в группировки 01, 09; 11; 12; 15, 16, 17, 18; 20. | ||||||||||||
Когнитивная характеристика педагогической толерантности. Оценка
учителями с разным уровнем педагогической толерантности качеств личности
учащихся
Данные, полученные по методике семантического дифференциала Осгуда (качества личности ученика предложены Ю.Н. Кулюткиной, Г.С. Сухобской) отражены в таблицах 10, 11, рисунках 16-18. Можно отметить что, педагоги с низким и высоким уровнем педагогической толерантности используют для оценки личности учащихся разное сочетание качеств. Учите ...
Описание опытно экспериментальной работы
Прежде чем перейти к диагностическому инструментарию предлагаю вспомнить виды и причины страха.
Определить боящегося ребёнка обычно не составляет труда, если учесть напряжённость и беспокойство в поведении, избегание источника угрозы и положительный ответ на вопрос о наличии страха. Так, подавляющее большинство возрастных страхов сущес ...
Понятие и социально
психологический анализ личности. Понятия "личность", "человек", "индивид"
их отношения
Личность, понятие многообразное. Исследователи в это понятие вкладывают самое различное содержание. Однако можно выделить два основных подхода: одни из них рассматривают личность как конкретного человека, носителя сознания, другие делают упор на социальное свойство индивида как на "совокупность интегрированных в нем социально значи ...