Функционирование эмоций в процессе целеобразования
- Введение
- Влияние эмоций на процесс целеобразования. Определение понятий «эмоция», «цель», «целеобразование»
- Цель и целеобразование в психологии
- Механизмы целеобразования
- Роль эмоциональных механизмов в процессе целеобразования
- Методологические принципы и подход к организации исследования. Цель, гипотеза, задачи, объект, предмет
- Методы и методология исследования
- Методологические принципы и подходы исследования
- Выводы
Школы полного дня
Обратимся к нашим дням. Главный фактор отклоняющегося поведения подростков - это безнадзорность. И один из способов решения этой проблемы - это школа полного дня. Школа полного дня - это новый тип учебного заведения с единой учебно-воспитательной системой. Не секрет, что в средних общеобразовательных школах учителя забывают главную зада ...
Заключение.
В большинстве случаев акцентуации характера создают предпосылки для формирования девиантного поведения, особенно в подростковом возрасте. Для того чтобы избежать отклонений в поведении детей, родителям и педагогам следует вовремя обратить внимание на особенности характера ребёнка. Зная тип акцентуации характера ребёнка, “места наименьше ...
Психологическая характеристика темпераментов
По мнению И.П. Павлова, темпераменты являются "основными чертами" индивидуальных особенностей человека. Их принято различать следующим образом: сангвинический, флегматичный, холерический и меланхолический. Установлена зависимость между типом высшей нервной деятельности и темпераментом. Типы высшей нервной деятельности и их соо ...