ЗаключениеСтраница 6
* Творчество * 3 * Настойчивость * 3
* Предприимчивость * 3 * Инициатива * 3
* Друг * 3 * Мы * 3
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Пример результатов исследования молодого человека
МИФИ-КАРМА МЕТАФОРЫ
ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К МИРУ
ТРЕВОГА
* Окунуться в неизвестность * 4
* Глядит из каждой подворотни весел 4
* И светлым ручейком течет рассказ 4
* Утопать в ликовании мира * 4
* Струны души * 4
* Смеющийся звук поцелуя * 4
* Храм, купающийся в мире * 4
* Дышать радостной вестью * 4
* Невинные глаза * 4
* Блеск воспоминаний * 4
* Глазами молнии ловил . * 3
* По городу гуляет грех * 3
* Истерический звонок * 3
* А мне весь мир открылся вами * 3
* Полет любви * 3
* Растаять в поцелуе * 3
* Писать навзрыд * 3
* Раба любви * 3
* Скальпель воли * 3
* Каруселит голова * 6
* Огонь и холод тревог * 6
* Вяжет вьюга из хлопьев чулок * 6
* Оковы жизни * 6
* Буря спутанных кос * 6
* Шершавый язык плаката * 6
* Клюющий смех шуток * 6
*Лицо, омытое волной волос * 6
ФОН
* Хрустальный туман * 1
* Бархатный свет * 1
* Тайник души * 1
* Муть мгновения * 1
* Незрячих чувств бунтующие тьмы*1
* Тесное кольцо предчувствий * 1
* Я блуждал в игрушечной чаще . * 1
* В остатках сна рождалась явь * 1
* Сырой туман вползает в грудь * 1
* Воздух дрожит от сравнений * 1
* Ядовитый взгляд * 1
* Я в горсть зажал лишь память насл 1
*Смыть потоком лет * 1
СРЕДСТВА
* Рыдал рояль в старинном доме * 8
* Тихонько тлеет жизнь моя * 8
* Прохлада нежно дышит * 8
* Живой мрак * 8
* Стекла вечности * 8
* Горьким дымом горе стелется * 8
* Пью закатную печаль * 8
* Потухший взор * 8
* Дворы тонули в скверне * 8
* Мне в очи смотрит ночь нагая * 8
* Туманное лицо * 8
* Захлебнулась тоска * 8
* Стрекоза смерти * 8
* Лысеющая голова земли * 8
* Тяжелые слезы свечей * 8
* Каменный лик * 8
* Нежный лед руки чужой * 8
* Сухие листья слов * 8
* Грызет меня тоска моя * 8
* Безвременьем смытые дни * 8
ИСТРЕСС
* Дремлющая тишина * 2
* Прибой неизреченной скуки * 2
* Дробями дождь залепетал * 2
* Шипят пергаментные речи * 2
* Мудрое здание * 2
* Больная, жалобная стужа * 2
* Разбитая жизнь * 2
* Слезой приличной затуманен взор * 2
* Невыразимая печаль открыла два
* Летучий рой лиц * 2
* Облитая луною дверь * 2
* Мыслить пугливыми шагами * 2
* Скоро осень проснется и заплачет 2
* Жалостью убиты все слова * 2
* Пустыня души * 2
[1] Краткий психологический словарь / Ред. - сост. Л.А. Карпенко: Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. Ростова на Дону: Издательство «Феникс», 1998.
[2] Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2-х т. М.,1989.
[3] Смирнов С.Д. Психология образа. М., 1985.
[4] Краткий психологический словарь / Ред. - сост. Л.А. Карпенко: Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. Ростова на Дону: Издательство «Феникс», 1998.
[5] Краткий психологический словарь / Ред. - сост. Л.А. Карпенко: Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. Ростова на Дону: Издательство «Феникс», 1998.
[6] Немов Р. С. Психология //Общие основы психологии., кн.1; М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.
Характер
В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных условиях. Характер - это индивидуальное сочетание сущест ...
Рекомендации
С детьми Настей, Никитой, Егором, у которых вызвало затруднение таблицы с треугольниками, следует позаниматься индивидуально. Давать такие упражнения, где развивается целостное восприятие формы предметов, задание дорисовывать какой-нибудь предмет.
С другими детьми, у которых вызвала затруднение таблица, где нужно дорисовывать бабочку и ...
Развитие речи дошкольника. Исследование проблемы
развития речи дошкольника в отечественной и зарубежной психологии
Отечественный психолог А.Н. Леонтьев в своих работах («Психологическое исследование речи»; «Речевая деятельность») рассматривал язык и речь, как частное использование языка с точки зрения специфической деятельности человека. В работах поднимаются вопросы общения как деятельности, социального смысла коммуникации, корректности и правомерн ...