Психологические методы исследования личности
- Психологические методы исследования личности. Методы судебно-психологической экспертизы
- Беседа с подэкспертным
- Биографический метод
- Методики исследования личности. ТАТ (Тематический апперцептивный тест)
- Тест Роршаха
- Методики исследования мышления. Рассказ по картинке
- Раскладывание сюжетных картин
- Куб Линка
- Сравнение понятий
- Метод исключения
- Метод пиктограмм
- Методики исследования памяти
- Заучивание слов
- Методика исследования процесса зрительного узнавания
- Метод опосредованного запоминания
- Методика исследования внушаемости (в сфере памяти)
- Метод обнаружения зрительного эйдетизма
- Г. Методики исследования воображения
- Методика незаконченных рисунков
- Составление рассказа на заданные слова
- Пересказ прочитанного
- Методики исследования восприятия и внимания
- Исследование восприятия формы предметов
- Исследование восприятия положения предмета в пространстве
- Исследование объема внимания
Общая характеристика подросткового возраста. Основные психологические особенности
подростков
Подростковый возраст - это граница между детством и взрослой жизнью, связанная с возрастом обязательного участия человека в общественной жизни. Во многих древних обществах переход к взрослому состоянию оформлялся особыми ритуалами, благодаря которым ребенок не просто приобретал новый социальный статус, но как бы рождался заново, получал ...
Управленческая «решётка менеджмента».
Американский ученый Роберт Блейк и его сотрудница Джейн Моутон разработали «решётку менеджмента», создали оригинальный подход в оценке типологии менеджеров в целях их дальнейшего обучения. Зная свое место в «решетке» каждый менеджер в состоянии оценить самого себя, более четко определить цели и повысить свою квалификацию.
Они выделили ...
Ситуативно-деловое общение
В конце первого года жизни социальная ситуация слитности ребенка и взрослого взрывается изнутри. В ней появляются два противоположных, но взаимосвязанных полюса - ребенок и взрослый. К началу раннего возраста ребенок, приобретая стремление к самостоятельности и независимости от взрослого, остается связанным с ним и объективно (поскольк ...