TopPsychologia

• Психологические методы исследования личности. Методы судебно-психологической экспертизы
• Беседа с подэкспертным
• Биографический метод
• Методики исследования личности. ТАТ (Тематический апперцептивный тест)
• Тест Роршаха
• Методики исследования мышления. Рассказ по картинке
• Раскладывание сюжетных картин
• Куб Линка
• Сравнение понятий
• Метод исключения
• Метод пиктограмм
• Методики исследования памяти
• Заучивание слов
• Методика исследования процесса зрительного узнавания
• Метод опосредованного запоминания
• Методика исследования внушаемости (в сфере памяти)
• Метод обнаружения зрительного эйдетизма
• Г. Методики исследования воображения
• Методика незаконченных рисунков
• Составление рассказа на заданные слова
• Пересказ прочитанного
• Методики исследования восприятия и внимания
• Исследование восприятия формы предметов
• Исследование восприятия положения предмета в пространстве
• Исследование объема внимания

Акцентуации характера у подростков.
Акцентуациихарактера – это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим. В зависимости от степени выраженности было выделено две степени ...

Особенности психологического развития личности в подростковом возрасте. Определение хронологических рамок подросткового возраста
Возраст (в психологии) – это конкретная, относительно ограниченная во времени ступень психического развития индивида и его развития как личности, характеризуемая совокупностью закономерных физиологических и психологических изменений, не связанных с различием индивидуальных особенностей. Переход от одной возрастной ступени к другой ознам ...

Теоретический анализ проблемы конструктивного мышления старших дошкольников. Анализ понятий, связанных с конструктивным мышлением
Тема конструктивного мышления является практически не исследованной в современной науке. Поэтому точного определения понятия пока не существует. А значит для этого необходимо разобрать суть его основных составляющих: мышления и конструктивной деятельности. "Мышление - есть ассоциация". И.П. Павлов. Мышление (thinking) - множ ...